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你家的孩子不是不聪明,而是你让她不聪明

你家的孩子不是不聪明,而是你让她不聪明

作者: 过客止 | 来源:发表于2016-12-21 23:52 被阅读0次

今天我微信学生的爸爸,询问了最近一周学生的写作情况。我的要求是,每周读五则童话故事,就读书内容写一篇感想,并摘抄好词好句。学生爸爸回答,感想没写过,写作就完成老师布置的作文,摘抄也没完成。关于摘抄,我强调多次,那是能解救作文出不合格低谷的捷径。然而除了最初一次做过摘抄,之后再没完成过。

无奈,我布置了一项看图作文,发了一张图过去。学生爸爸一看就说,连学校的作业都来不及,怎么写啊。

其实,我的要求很低,只要写500字就够了。

学生爸爸又说,她不太喜欢学习,这图估计不能理解。

我说,你可以先让她看图,能理解多少写多少,要养成写作的习惯。

学生爸爸回答,有机会让她写。

……

学生的爸爸,是我认识的人。他觉得自家的孩子读书不好,所以送来我这里做家教。

在最初让我教他女儿时,他对我说,我家的孩子太笨了,不适合读书。这是原话,绝不是瞎编。

第一次见这孩子就觉得这是个安静过头的女孩。当天给她上了一堂数学课。做题粗心,审题不仔细,动作慢得没法在规定时间内完成作业。这是我在她身上找到的问题。光是课堂作业就耗了一小时。

做完作业,我给她预习了关于角的基础知识。在完整地上完一堂预习课,做了简单习题之后,我问她,角是什么?她愣在那里,一动不动。那表情一猜就知道是忘了概念。我继续给她讲解了三遍,对,我又讲解了三遍。再问她懂了没,她点点头说懂了。接着,我另找了一个题,转了个弯问她角的定义。她还是回答不出。老实说,不郁闷是不可能的。作为一个老师,连接讲解多次,而学生完全没有理解是很打击人的事。

我耐着性子问她:“你其实没有听懂对吗。”她一句话也不敢回答,只是无辜地看着我。

我又接着问:“你刚刚明明没有听懂,为什么我问你懂不懂,你会说懂了?”她还是保持沉默,我挺不喜欢别人这样的态度,让人有种一拳打在棉花上的无力感。

我们俩面对面坐了一会儿,谁也没说话。我知道这堂课上不去了,或者说上课不重要了,更重要的是了解我的学生。

我告诉她,现在下课了,我们可以自由聊天,不需要有任何压力。

我对她说:“我不是你爸妈,当我是个姐姐,你不用怕。所有的事情你都可以跟我说。我只想多了解你。你能跟我说说,你为什么假装自己听懂了?”

大概是我语气平和,态度也很好,过了一会她轻声地说:“如果我说不懂,妈妈会骂我笨,妈妈开始骂了爸爸肯定也要骂我。”她的声音很小、怯怯的、不凑近听完全听不清。

我能明白她父母的心态,因为就在刚才,我也有骂人的冲动。

“那你是从什么时候发现自己听不懂的?什么时候开始老师在讲台上讲课,你在底下走神。回家作业开始做不出来。”

“二年级就听不懂了。”

我一愣:“那为什么你的数学卷子上的分数是96分?”她把数学资料都带了过来,里面有一张不久前的考卷。

“这是我已经做过的卷子。”我没明白,她继续说到,“在数学考了两次之后,因为成绩太差被老师在家长群里点名了。后来妈妈就去书店找到了一模一样的考卷,买了那整套卷子。然后每次考前都让我做一遍,做错的地方,妈妈就给我改,告诉我正确答案。”

我瞬间惊呆了。我读了那么多年的书,从来没想过可以去找整套的卷子提前做一遍。考试是那么严肃的事情,怎么能如此儿戏!

我能体谅父母对于孩子学习不好的心焦,也能理解父母为了提高孩子成绩使出五花八门的手段,但真的没法接受这样不负责任的投机取巧的方法。

我与这个学生约定,以后不再提前做考卷,不懂的尽管来我这里问,我保证不会骂你。她对于我不骂人的保证感到放心,因为我表现的信誓旦旦。

送走了孩子,我就跟她爸爸联系,问他知不知道考卷一事。

她爸爸如此回答:“知道的,这事我们是做的不对,但也是没办法才出的主意。孩子学习成绩差了,就没有学习的信心和动力。考试得高分,老师才会表扬她,能增加她的自信心。”

“那么为什么她不敢老实回答问题?你们经常骂她吗?”

“你不知道,我家从来没出过大学生,不管是我还是她妈妈。现在只希望她能考上大学。我们为她做了一切我们能做的。她做作业,我们为她准备好水,切好水果,零食也放在够得到的地方。她妈妈还为了她买了整套课本,边学边帮她检查作业。”他继续说,“我们做了这么多,她还是读不好书。有时候一肚子火控制不住就开骂。我家不像你家,都是读书人。我们家就是血统不好,我自己就不爱读书,看书就头痛,所以她估计也不是读书的料。”

“你们常在她面前骂她笨,说她不是读书的料?”

“发火了就会说,我们也打的,但是怎么打怎么骂都没有效果。”

这样的教育方式肯定是不对的,但我没有养生的经验给不了什么正面的建议。只能从我求学经验来说说。

家长们常常会觉得奇怪,为什么孩子成绩越来越差?

我是这么认为的,当过学生的人都知道,一个知识点不懂,当下引起可能只是一道题做不出。而随着不懂的知识点越来越多,做不出的题目越多,学生就开始有厌烦心理。老师上课的讲解听不懂,就会开始神游,下课的作业完不成开始抄袭。老师点名批评了,就更加不爱学习了。这就是周而复始、恶性循环的结果。

但这样的状态其实是可以改变的。特别是小学生。

每个孩子都是从一张白纸开始,慢慢得往上面着墨。着墨太淡可以调整。老师在学校传授知识,胆大学生会发问,胆小的就需要父母多花心思。很多家长找了很多培训班,找了很多家教,寄希望于别人来教好孩子,借用外力都是可取的。但请别自私地为孩子设限,觉得孩子没有聪明到完成这项作业,觉得孩子没有时间做作业。也请不要粗暴地把那些怒火发泄到孩子身上。更不要当着孩子的面斥责不是读书的料,你伤了她的自信心,这是提前做无数张考卷都无法弥补的。其实你的孩子并不笨,也有读书的天分,是你自己觉得她不是读书的料。

每个孩子都只小蜗牛,她们正一步步地往上爬,父母们,请用你们的包容心、用你们的智慧去引导。

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