大家好，我是林中漫步，一名正面管教讲师，也是两位孩子的妈妈，非常高兴能够来到智慧家长营，和大家一起学习。
感谢燕玲的邀请，让我有机会在群里分享，也让我把船长精彩的课程做以梳理，下面我就来分享一下我的学习感悟和收获。
我出生在一个重男轻女的多子女家庭，因为是女孩儿，打小就不被重视。我是家里的老大，从小干活最多，挨骂也最多。用梁晓玲船长的话说，父母就是戴着蓝色眼镜看我，什么长得丑呀、脾气犟呀、做事慢呀，反正就是哪哪都不对。这也造成了我性格的内向、不自信、价值感低和完美主义。为了生存的需要，我会拼命努力，以证明自己的价值。
虽然我非常不赞同父母的教养方式，我看了很多的书，学习了正面管教，但我也在无意中也沿用了一些父母们的教养方式。
听了船长的课，我也觉察到我对女儿的焦虑多过了对她的欣赏。我觉得女儿一点儿都不像我，不爱学习，不懂得努力的意义。
现在我才知道，是我一手造就了女儿和学习之间的不良关系。我总是看到女儿的不足和缺点，总是想提醒她，帮她改善，结果是吃力不讨好，磨灭了孩子的自信，让她讨厌上了学习，也破坏了亲子之间的关系。
当我要完成打卡作业，写女儿学业上的九个高光时刻时，我真的犯了难。我努力地在脑子里搜索，才东拼西凑地找到了几个女儿相对感觉比较好的时刻。但绝不是那种神采飞扬、自信满满、一脸骄傲、眼神灼灼的感觉，我知道，女儿一点儿都不享受学习这件事情，她找不到那么多的成就感和价值感。
如果我让孩子在学习这件事上产生了愉悦感，找到了目标，找到了方向，找到了学习的动力，我就把握住了事情的根本，但事实上，我催促、提醒、唠叨孩子，只是做了一些细枝末节的事。
中间两天的短片和电影我都是和女儿一起看的。
看短片时，我还有一点庆幸，我不是那样的妈妈，没有给女儿太大的压力，也没有让她非要和哪个学霸比。但我感觉我有点过犹不及，我好像不太重视女儿的成绩，无意中向孩子传递了学习不重要的信息。这也导致女儿不爱学习，不重视学习这件事。
看电影的时候，我真的被深深地触动了。在影片中，我多次看到了我的影子。我和那个妈妈一样，为了追求事业的成功和学习上的进步，会对孩子缺乏耐心，也经常会忽视孩子，忽视孩子的需求和感受。
我对孩子是“爱之深责之切。”我希望孩子懂事一点，甚至想让为我的付出感到内疚，从而知道努力学习。现在我知道了，孩子只愿意为自己学习，并不会为父母的付出而学习，更不会因为对父母心怀歉疚而爱上学习。
看完影片，我问了自己很多的问题。为什么父母不能耐心地倾听孩子？为什么要喋喋不休？为什么眼里只有孩子的学习？为什么看不到孩子身上的闪光点？为什么孩子会对父母感到失望、从此心门紧闭？为什么一个积极上进的孩子变成了一个颓废的、自暴自弃的孩子？父母们做错了什么？我又做错了什么？以后要如何改进？看了完了影片，我也看到了不被觉察的自己。
这让我想起了简尼尔森的一句话，如果你在教育孩子的过程中感到痛苦，那一定是你的方法错了。在教育孩子的路上，不需要低水平地勤奋，只需要从战略上努力。
无疑，梁小玲船长就是在从战略上努力。船长分享的打造超长板计划，我是第一次听说，也极大地改变了我的认知。
想想事实确实是如此，在学习上，孩子无需平均用力，更不用使劲儿补差，打造超长板，让孩子成为某一学科的学霸，树立他对学习的信心，让他认为自己在学习上是有学习能力的。做到这一点非常关键。
在孩子学习方面，我一直本末倒置。我不是做得太少，而是做得太多。
谢谢船长的启发，她改变了我的思维方式，改变了我看问题的角度。从看到孩子问题，到看到自己的问题，从“戴着蓝色眼镜”看孩子的学习问题，到“带着玫瑰色眼镜”、用积极的心态看待孩子，从紧盯孩子的成绩，到努力改善孩子与学业之间的关系。这些改变都是在这几天时间内发生的。
在教育孩子的漫漫长路上，我终于找到了正确的方法。方法对了，心就不累了。
最近我的心态调整了好多，我不再和女儿进行争论，不再试图辩解，或证明自己正确。我发现，承认自己不完美、承认自己做错了，好处多多，赢得了孩子，改善了亲子关系。
我决定以后花更多的时间陪伴孩子，倾听、理解孩子，关注孩子的感受，改善亲子关系。选择相信孩子、鼓励孩子。鼓励孩子发展她的长板、鼓励孩子做她热爱的事。
好啦，我今天的分享就到这里，谢谢大家的聆听。
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