今天是21天“不指责、不抱怨、不唠叨”打卡的第一天，开个好头很重要。在家还好点，我面对的是两个人，在学校就不行了，要面对30多个孩子，难度很大。
第一节课批改作业时，发现几个孩子的作业虽然交上了，但是没完成，而且乱涂乱画。不指责，咋办？总不能表扬吧。
只要不指责就行，我开始叫来第一个孩子做实验。
我把作业摊在孩子的面前，和颜悦色地问：孩子，如果你是老师，批改这样作业时有什么感觉？
孩子看了看自己的作业，不好意思地说：涂抹的地方多，错误率高，没完成。孩子的坦诚让我很吃惊，以前都是我把他们叫过来劈头盖脸教训一顿，他们满脸惊恐地回去重写。
“如果咱们每次都这样完成作业，现在能猜测这学期结束时你的学习情况吗？”
“能。”
“你愿意看到那种结果发生吗？”
“不愿意。”
“那怎样才能避免呢？”
“认真完成作业！”
“现在该怎么办呢？”
“回去重新写。”
“好的，老师欣赏你的态度，能告诉我什么时候能交给我吗？”
“上午放学之前。”
我没有想过对话会进行的如此顺利，原来除了指责外，真的有更好的方法。
但是今天还是犯规一次，用水桶接水时，二宝在旁边站着，不时把小脏手伸到水龙头旁，我大声吼了他一声，“水是用来做饭吃的，不能用手摸！”孩子扭头看了我一眼，眼中有恐惧，我意识到自己的声音太凌厉了。其实这件事有更好的解决方法，因为孩子的目的是玩水，不是破坏水。可以告诉孩子旁边还有个水龙头，你可以到那里玩水，现在我已经把手环从右手换到左手上了。
良好的开端时成功的一半，我相信自己一定能坚持觉察21天，并通过这21天养成习惯。
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