我在农村学校上美术课最大的感触是孩子们非常听话，课堂纪律远比城区学校要好，这可能与他们对美术充满无限好奇有很大的关系。现在上美术课我完全抛开课本，不按书上提供的内容出牌，我觉得书本上的内容不一定是孩子所喜欢的，何不以身边的内容或是孩子们喜闻乐见的内容为主题来讲解绘画表现呢？这样会很容易调动他们绘画表现的积极性。
我在本节美术课上要求以“餐桌”为主题进行自由绘画表现，“餐桌”主题实际上并不是为了表达“吃”，往深一层思考“吃”可以反映出一种自我对家庭关系的认知，“吃”是一种维系家庭关系最直接的方式。每逢佳节之时，长辈们总会做一桌好菜让一大家子人聚在一起，吃吃聊聊，增进感情。
我希望通过“餐桌”主题的绘画，让更多的孩子认识到家庭关系的重要性。其实，我不用说的太多，孩子们的想象力是丰富的，让他们自己尽情地发挥吧！
支教笔记（3）
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本文标题：支教笔记（3）
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