孔子主张因材施教而当今社会并没有实现因材施教。
当今学校教育为什么没有做到因材施教呢？因为现在的老师、校长和教研究人员都不是圣人。同时学校教育是为国家掌管为国家发展需要培养人才。而不是以人为本的进行圣贤教育。
也就是说当代教育不是我国古代教育。并且因材施教是走动式教育而不是当代这种固定场所式教育。
因材施教是老师和弟子的关系。而现在的教育根本不是师父和弟子的关系，而是一种非师徒关系。
当代教育基本上老师和学生没有什么感情，而过去的圣贤教育因材施教老师和每个学生都有感情。
因材施教多是老师教学生做人做事和修身养性为主，过去的书也是以为人处事为主。比如中庸、大学、易经、难经、辩经、忍经等。
所以我小学一开始上学觉得老师该拿我当人待，当帝王待。其实当代的老师就是传授一些知识和技能。而不能传道和解惑。古时候称师者传道授业解惑也。也就是当代老师只能授业。而不能传道和解惑。
孔子是有思想的饱读思书的落魄如丧家之犬的人后来做了自己也不知道做什么行业的事的人，后来人把他的职业称呼为老师。
而现代的老师多是没有思想和上班混饭吃的并且没有饱读思书和落魄如丧家之犬的人。多是毕业了就教书。没有什么道行。更不能解什么惑。解惑相当于心理咨询、管理咨询等。也就是做老师至少也得40岁以上才可以做老师。要有很多社会和生活经历的，要经历各种苦难得会自我修养和修炼的。
当然人本身是社会化的人，不是你想怎么活就能怎么活，社会更不是你要他怎么样就怎么样。也就是社会安排人的行为。当代教育没有做成因材施教的样子是国家和社会发展需要的必然结果。
我国现代教育是在50年代全国人民都处在是文盲半文盲状态下发展起来的现代文化教育。也就是我们的教育思想核心是教授知识。也就是文化知识普及和技能普及教育而不是古代圣贤教育。也就是不是思想家、大师、圣人的教育。更不是如何教人做商人、国家干部、科学家、农学家等的人道教育。也就是课堂并没有开设官道、生意经等这样的小学课程。所以当代出不了古时候8岁当宰相的甘罗。也就是当代教育教育不出来8岁当国家总理的这样的人才。
教育改革为何改不了要是让我来改革教育那就是全国80%的老师和教职人员将下岗失业。学生主要以线上教育为主。施行走动试教育。也就是全国无数的教材和教俱的厂家和商家将会一夜之间破产，但是以辅助教材为谋生的和以课后班为生的人估计得一夜间吃不上饭。也就是在教育领域将有几亿人吃不上饭了。
很多以教育为主的上市公司股票将大跌。所以教育这块现在是动不得的。各种利益团体都要被伤害的。
任何理论都要跟实际情况相互结合，任何理想都要与现实对接要不然都是空想和不切合实际的。
我写本文的目的不是要做什么教育上的大事，更不是批评和改革现代教育。就是把我儿时的教育梦想说一下。
其实我的意思是我要做什么成为什么人而由我的老师来教育我成就我。
其实也就是一个人出生后8岁就可以跟着自己各种老师进行走动式学习和成长了，自己需要什么老师就请什么方面的老师。而不是统一教育。
现在很多家庭开始请家教和私人助教，还有的进行各种网络课程学习。我觉得这种教育模式是未来的趋势。
很多家长教育不好自己的孩子，而是没有按照孩子的成长意愿去教育。更没有实现成长式教育。
我觉得以后教育是社交式教育。个人成长式教育。未来至于文凭已经没有用了。未来文凭的时代将会结束了。好比说你18岁根本不用上大学。可能你18岁已经是某市市长的弟子了。他教你如何做好市长而你就是未来的市长了。他走到哪里都带着你。
当然你22岁更不用在学校读书了因为你16岁就在人际教育网结识了一位千万富翁他教你如何赚钱和做生意而你22岁已经是亿万富翁了。
当然你18岁也不用性压抑因为已经有几位性爱老师教授和带你去体验性生活去了。
只要你人际教育网上提出你的教育需求马上有多个老师来给你进行教育。当然你说我要做小偷。当然也会有老师出现，不过会被拉黑。因为教育你是让你做好人，同时你不学好也会被封号。
网络改变教育，未来你的人生很快就会被改变，用不着26岁才毕业，毕业就失业，30岁赚不到钱买不起房买不起车而性压抑和生活没有着落苦闷死了。
有思想可以改变一切。当然你得有支持你思想的生态成长系统。以后我将打造个人成长生态教育系统。以上这些思想来源于我写的抑郁症本土心理学。你说这本书究竟是本什么书呢？
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