文/Carrie流浪世界
前段时间读《跃迁》古典老师说我们获取的知识绝大多数是二三四手信息，比如公众号、听书之类的，这是我们认知效率低效的原因。所以，古典老师提出尽量找到知识的源头，但是我觉得有些知识源头会增加我们的阅读难度，也很难做到学以致用，不过值得肯定的是知识源头有利于快速构建自己知识体系。
我不确定这样的想法对不对。小琳老师就给我举一个他家孩儿的小故事，孩儿想吃猪肉了，对猪肉好奇，于是她就从怎么红烧开始讲给他听，对于一个那么小的孩童是没必要从养猪一步步来，他也理解不了，一口气也接收不了太多的信息，要慢慢来，以后可以继续告诉他如何养猪。
听完这个故事，我对自己想法也渐渐清晰了，也知道找到知识源头对于人群的适用边界。
这就是故事的力量…
近年来，讲故事重新流行起来，这不是偶然的，也不是昙花一现的现象，这是我们社会的重大文化转变的体现。很多自媒体文，很多大咖甚至很多作者都是超级会讲故事，比如大冰、韩大爷等等等…源于无外乎于故事，你能够触动我、看着我、感受我。由此，要找到好的故事，就要遍寻真实和关键事件——发掘生活的真义。富有人情味的故事，比如干巴巴的文案，更容易植入人心，让人快速接受。
回归写作的初衷，应用故事思维写出一个发掘生活的好故事，是影响他人、解决问题的一门技能。
宝玉读书挑战打卡—《思维故事》感悟三
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