高绩效教练

原来《高绩效教练》，就是我一直在寻找的答案。

1. 赋能型领导

赋能型领导者，其关键点在于能把自己视线的重点从“事”转移到“人”身上，通过为团队培养优秀人才达到执行战略、完成公司要务的目标，也就是通过关注“人”，达成“事”的目标。

工作的初始，我一直关注于事情，这是阶段的正确性。后来领略了很多领导风格，我开始思考“什么样的领导是好领导？”

2. 内心博弈方程式

绩效＝潜能－干扰，这种内心博弈的方式聚焦于通过开发潜能、减少干扰来提升绩效。而不管是潜能、还是干扰，都是“脑海中不可见的对手”。

3. 建立自信是第一步

马斯洛的需求层次告诉人们，当他人尊重满足之后，自尊需求（自信需求）会随之而来。从思维模式的角度而言，我们进入了独立自主层次。当某人真正拥有选择权时，自信才会随之建立，这是教练的基石以及实现高绩效的前提条件。

4.高绩效文化特点

“高绩效教练”方法产出高绩效文化，这意味着在态度、领导行为和组织结构上发生根本的改变。比如，员工具有更加开放、包容、自我激励、拥抱挑战、大局意识、战略思考等特点。

5.情商的能力

情商（人际智慧、个人技能和社交技能），包含以下重要能力：自信、同理心、适应能力和变革催化剂。这些能力可以划分为4个领域：自我觉察、自我管理、人际觉察和关系管理。

去年在练习日更中，清晰地记得某一天冲破“自我觉察”的快感，感觉有另外一个我在跟着我。后来，我也逐渐关注和调整“自我管理”和“人际察觉”，还需要在人际上多下功夫。

6. 教练的本质

教练，不同于传统老师和权威长辈。他的本质是培养对象的觉察和责任感，并激发其自然学习能力。

与其被培养，不如自主学习，主动成长为教练，既能改变自己，还能影响他人。