学员们期待已久的《读懂孩子的需求》今天终于和大家见面了,每个家庭都有满满期待等待着老师的解答!
0---3岁孩子都还小,正是好的行为和习惯培养期,孩子现在没什么问题一切都是那样可爱,可孩子一天天在长大,当孩子上了小学有了自己的思维和想法时家长开始有点掌控不住了,这时候家长准备好了吗?这时候家庭教育有为重要,我们准备好了吗?
我们该怎样来应对我们孩子因为成长带来的问题呢?是帮助?是支持是协助?是做超理智父母还是去做指责型父母讨好型父母?
是凡事尽心帮助孩子完成呢,还是在支持协助中培养孩子自己解决问题的能力呢?
超理智型父母在帮助孩子的过程中会越帮越累!
支持协助孩子的父母什么都不会什么都会大智如愚,孩子越来会越独立智慧!
恭喜孩子还小的家人们,孩子给了你们学做智慧型父母的机会,学习家庭教育给孩子和自己一个春暖花开的未来!
7--12岁小学阶段是情感教育期,试运行阶段,教育是养的意思,“身心健康”的教育能够给孩子足够的自信,
12---18岁是人格的建立,抗挫解决问题的能力,孩子一生都不会受挫折。
孩子需要的是引领不是限制,我们最终的希望是孩子能过幸福的日子,而不是教育的拔尖。
教会孩子“解决”问题的能力!
而不是教给孩子解决问题的能力。
挖掘孩子的(学习力,情感 天赋)需求,引领 感化 影响!
是孩子就难免会犯错。当孩子确实有错误需要纠正时,充满慈爱的父母通常会采取很坦诚的方法;他们会询问原因,倾听孩子的心声,给予关爱和理解,同时能体会孩子的感受,利用恰当的时机,即当孩子自然地想要倾听时再给他们讲道理。
这些都会使你成为称职的老师,教育孩子的最好方法就是言传身教。
认识你自己,觉察你内在的心理变化过程,而不要迷失于自己的外部世界中。因为你看到的外部世界,其实是你自己的内心投射出来的一个心理游戏。
每一次分享都有收获,所有的问题一直都在哪里,当云雾拨开才知道原来父母是孩子的一面镜子,孩子一直再用我们对待他的方式对待家长,父母好好学习,孩子大大不同!
内心挡不住悲伤,太多的伤和痛一直影响着家庭,这些不利于家庭的教养方式今天才知道,通过体验式互动让更多的家庭去了解那些青春期的孩子到底怎么了,“妈妈爸爸你们可懂我,可知道我内心的需求”,是的,父母们很多不知道孩子到底发生了什么?孩子长大了我们的心却越来越远了。
其实做父母的在养育孩子之前都没有如何学习做父母,都是摸着石头过河,每个孩子都是父母的试验品。所以做父母的真应该反思自己的教育方式了。
对照一下,你是哪种类型的父母。
赞美型父母。尤其是无厘头式的赞美会使孩子变得越来越自大。
交换型父母。会终止孩子真实生命的体验过程。
打骂型父母。无论是肢体语言还是恶语都伤害孩子,因为语言也是有能量的。
指责型父母。易使孩子的自我价值感很低。
有爱心型父母,爱是一种能力;爱是一种语言;爱是一种真情的流露;爱是彼此的感动……
所以做个有爱的父母是需要学习与训练的,就跟学驾照的原理一样。


大为老师主要强调更为关键的另外两个面向,那就是情感的表达、人格的引领。这恰恰是家长们很少关注的地方,家庭中情感的健康流动,心与心的真诚沟通,是孩子一生幸福的保证。而父母共同营造的家庭氛围,也正在塑造孩子的内在人格,心理化教育的家长课堂,就像安全的习练场,简短的体验环节,直指人心。这样的感受刻在每一位家长的心里,促使家长们走上学习成长的道路。
2019年,中国心理化教育精心设计了万人读百书计划,将《父母效能训练手册》、《家庭会伤人》、《新家庭如何塑造人》这三本书密切结合实践,心理学和教育学的知识,真正扎根每一个家庭,服务于父母和孩子,让家庭教育融入工作和生活。
中国心理化教育中心致力于研究实践家庭教育全面成长方案,拥有国内教育领域一流的导师团队,把中国传统文化的精髓和西方最前沿的心理学(全息心理学、能量心理学、超个人心理学)进行完美融合,形成了具有中国元素的家庭教育课程体系,我们秉承“用生命影响生命,用生命感化生命”的教育理念,引领更多的家庭走向和谐、幸福、美满!
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