我顺着自己的感觉往前走，常常很忙，没被理解，也看不见成绩。但渐渐的，我不再那么急功近利了，多了一点从容。
当我在做事的时候，我渐渐地懂得了跟人交流的好处，与人分享的好处，向人求救的好处，当然，还有尽量发展自己的好处。
今天，王编告诉我，我可以开始写太史公讲史记的栏目，因为上报已经批了，我觉得就是以上成长的一次收获。
我心里一直有种想法，如果可以达到财富自由，那是最大的幸福。出书是财富自由的一种方式。而写连载，就相当于走上了通往出书的道路。我甚至想，如果我能够驾驭连载的题材，我离构思整本书，写出整本书也就不远了。
所以，为了尝试连载的写作，我要好好酝酿太史公讲史记这个专栏。
为了对连载有更多的直接体验，我决定恶补一些小说。金庸小说，《基督山伯爵》，问好小子在行动系列，包括今天女儿向我推荐的《纳尼亚传奇》《汤姆索亚历险记》《格列佛游记》《长袜子皮皮》《魔戒》
我相信，随着阅读的增加，我的书单也会越来越长。
只是，这个筹备的时间还不能很长，看来，我只能加油，这么个五天的时间。
而在这五天里，我还有两件大事，上作文兴趣小组，初级班和高级班。我是把它当成课程来开发的，上课内容，课件，上课细节，都要细细打磨。我只允许自己上课时真正达到：有趣有料有效。
当然也包括学校里大大小小的事情，关于孩子学习的事情。
相信自己可以做到，很多时候，就真的做到了。
我现在脑子里的连载，是悬念要接连不断，要让小读者有欲罢不能的感觉。
我甚至有了三个人物，一个是班级里的涵，头脑聪明，思维敏捷，但对交待给他的任务常常不上心。一个是我家小子，他阳光开朗，爱吃爱玩怕吃苦。一个是班级里的瑶，她优秀细致，有责任心。当然，还要有一只宠物，一只小仓鼠。三个人物，一个负责思考，一个负责搞笑，一个负责做事，小仓鼠嘛，就负责做神奇的事，做生活趣味小点心。
我需要掌握连载的套路，我要轻而易举地设置一个有一个悬疑，我要能够有火眼金睛，发现史记中值得推荐给学生的写作的点子，或是向学生推荐的知识。
也就是，分析知识，编故事，生动表达，缺一不可。
如果别人可以做到，我慢慢做，也可以做到，何况，以输出为目的的学习最有效。
我有理由相信，我的思考能力，写作能力，学习能力都会在不长的时间里得到成长。
今天跟女儿聊起我的新栏目的话题，女儿很高兴。
她喜欢听，她觉得更我聊天是很有意思的事。她说，我挺不简单，感觉有不显山不露水地影响别人的能力，有打太极的能力，又有想把一件事做好，就一定能做好的能力。
我不知道她眼中的我是怎样形成的，我也不想更她细究她究竟指的是哪一方面。也许，跟我内心中想的是同一方面，也许不一样。有些事，你就算真的是这样做了，也是不能说：我就是这样做的。
我说，我是因为不断成长，因为思想够高，视野够开阔，就可以看透一些事，不去计较一些事。
是的，我在不断成长，不等于我可以苛求身边的人像我一样地思考和生活，所以，我成长，是因为我喜欢，而不是因为我高人一等。我没有优越感，连一点点都没有，我只有学的太少，学得太慢，做事太少的忧虑。
我相信，真正的成长，是你无言亦能散发芬芳。
今年里最大的挑战与机遇，大概就是写连载了。
这是个美好的夜晚，我没说：你该怎么做，你不该怎么做，但我又实实在在地说了。
有一句话是教育最显著的效果是榜样教育。
我愿意相信。
我不遗余力地努力，还有这么一个不大确信的念头：你们的爸爸妈妈如果能够不断创造不可能，你们怎么可能不创造奇迹呢！
不能提供太多给子女的我，愿意为了这个虚无缥缈的希望而不断努力。
不气不辩不计较，不怕不闹不妥协，源于自信，源于成长，这是不是就是女儿眼中的我，那个打太极的我呢？
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