学习的三个关键步骤:
一、编码
我们把大脑是如何把感官感知到的东西转化为有意义的心理表征的这一过程叫做编码,同时把大脑中的新表征成为记忆痕迹,是短期记忆。
二、巩固
把心理表征强化为长期记忆的过程。新学到的东西并不稳固:其含义未完全成型,会被轻易改变。在过程中,大脑会识别并稳定记忆痕迹,这需要时间,而且对新资料进行深层次的处理。
三、检索
掌握有效的检索线索是学习的一个方面,而这方面经常被忽视——在需要的时候检索和学习本身一样重要。

学习的三个关键步骤:
一、编码
我们把大脑是如何把感官感知到的东西转化为有意义的心理表征的这一过程叫做编码,同时把大脑中的新表征成为记忆痕迹,是短期记忆。
二、巩固
把心理表征强化为长期记忆的过程。新学到的东西并不稳固:其含义未完全成型,会被轻易改变。在过程中,大脑会识别并稳定记忆痕迹,这需要时间,而且对新资料进行深层次的处理。
三、检索
掌握有效的检索线索是学习的一个方面,而这方面经常被忽视——在需要的时候检索和学习本身一样重要。
本文标题:《认知天性》21
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