一个坎

“被寄养的孩子”平平，是我侄女，不想说家事，就另起了名字，她在我妈妈家长到六岁。

平平虚岁六岁上一年级，当时不像后来入学年龄卡的那么紧。

那时没有科学系统地对她进行学前班教育，也没上过学前班，我那时还不懂应该怎么教育孩子，也没那心情，她天天在我跟前转悠，我也稍带地做了她的启蒙老师，我给她做过卡片，教过她认字，教的虽然也不多，却培养了她对学习的兴趣，就这一点吧，在这过程中，我发现了她是个很聪明的孩子。还记得她初学二十以内加减法，我对她说，可用两个手加两个脚的指头，妈妈说，你教她人前人后的扒察脚趾头，羞人mahu眼，学霸就是学霸，姐姐儿子刚接触算术，二十以内加减法，没人教他，他就知道把一根手指当两根用，正面和反面，一翻一点行了。说起来像笑话，小孩子刚接触算术，都是把手一伸再算。这孩一上学班里最小学习最好，小学期间一直学习不错，转眼上了初中，我爸爸花四百多给她买了一辆自行车来回骑着，那时学习总体也还不错，大概是初二或者过完了初二，我已记不清，说起学习，平平对我说，学过的列方程解应用题她一点不会，我问:“一元一次也不会？”她说:“不会”，这让我很意外，不会的不问同学不问老师就这么搁着，我问她“别的内容呢？”别的代数几何都会。

我分析，她就是一开始学这个时没好好听课，或者走神，或者家里有事耽误了，没入门，不会不问不解决，接下来加深的更不会，我和她说好，放了暑假上我家我给补课。

放暑假我用自行车把她接到我家，从初中第一册的一元一次开始，把例题给她讲讲，课后题一道一道让她做了我看，真是口扒口手扒手地辅导，她很快开窍了，接下来的二元一次方程，不用我怎么讲，就很快自己列出式子，这个会的不难，难的不会，对于初学者，刚入门的学生，一些追极题也是有点绕有点难度的。她在我家待了很有意义的十七天，学习中的一个坎，我拉了她一把，她过去了，一切豁然开朗。

东邻，孩子本家的一个叔叔家，孩子的婶子绝对是个聪明人，小学一直学习很好，当班长，上了初中，数学遇到了坎，没开窍，想想自己从前那么风光，老师眼里的宠儿，如今沦落如此，因为太自尊，就更加自卑，不好意思问同学问老师，结果数学学得一塌糊涂，偏科严重，高中都考不上，据我的观察，如果当时，她过了那个坎，完全可以考上高中，考个大学，至于什么类型的大学，这个不好说，只要具备正常智力，好好努力都不可能太差。

平平学业顺利，研究生毕业，在济南市某区一中当老师，一个被亲妈不待见甚至虐待的小女孩经过自己的努力能到这样，就算很不错了。