心界的格局

       格局是什么？专门查了词义，有如下解释∶格是指以时间为格，局是指时间格子内所做事情以及事情的结果，合起来称之为格局。不同的人，在同一时间内所做的事情以及事情的结果不一样。即一个人对事物所处的位置（时间和空间）及未来的变化的认知程度。

心界的格局

       反观自我，我心界的格局如何？

       上学期，我每天的下班时间几乎都在七点以后，当时虽感到身体累，但心不累，也觉得没什么可抱怨的，也懂得如何减压，没有心理负担，回家也有时间做自己喜欢的事情，更有好领导单校长带领干工作，心里也是无比踏实！这一切的一切都得益于几次珍贵的外出学习机会，让我的心界渐渐放宽，放远。很庆幸，每次学习身边都有高人，所谓的高，包括高素质，高水平！他们能给我带来正能量，一次去北京学习认识的博兴马主任现在还在联系，作为前辈，他一直关注我的成长，还时不时发来鼓励的信息 “小程，你最近状态不错，继续努力！"“小程，看你都参加高级研修班了，这是要成长升级的节奏啊！”......我感谢所有关心、支持我的人！

心界的格局

       这学期开学近一周，工作状态其实早就开始了，正月初八我就跟单校长忙课题的一些事务，带着儿子跑来跑去，看到他很懂事地跟着，我也就不觉得累，因为我们在一起！我知道，与儿子在一起的时间是多么珍贵、多么美好！可是，儿子前几天入园并不顺利，哭闹不止，不进餐厅吃饭......一系列问题让我焦虑不安，没有想象那么安然惬意，有的却是一地鸡毛！到现在，虽然早晨送去还是要哭一会，中午不午睡，但是已经好很多，能独立吃饭，有很多喜欢的小伙伴，我已知足。同事们也特别照顾这个小家伙，时不时给他送好吃的，拿到后乐得屁颠屁颠的，他开心我就高兴。尽管一人带孩子会很苦，但我有疼我的家人，我有帮我的同事就足够。本学期，不求分内工作上有多么突出，只盼不耽误正常秩序就好。一周来看，工作没耽误，我还开始思考如何在自己的课堂开展学生合作探究，学生乐学状态的延续令我欣慰。工作做到什么程度，我的评价标准是：心安。做好工作不追名，不逐利，只求心安。

心界的格局

       心中有大目标，眼前的困难真的不算什么，格局自然提升。通过最近几批转入学生家长的口碑来看，清平的未来不可小觑。想想儿子以后未来的模样，眼前的苦也就不再苦，细细品味，乐在其中。

       为了不负春光，我要每日对镜梳妆，每天过的多姿多彩，做老师做妈妈做女人，花开不止一朵，爱生活的每一天！