零用钱计划之二：零用钱合同

有的朋友可能第一次看到这篇文章，我再将本书进行简要介绍。

这本书的书名叫做《从幼儿园到大学的零用钱计划》。

作者保罗·W·利米特，是一位具有15年工作经验的职业财务计划专家（本书出版于2003年，如果作者仍然从事这份工作，那么他的工作经验应该已经有30年了）。

除此之外，他还是一位不断尝试不断践行的父亲。在本书出版之前的7年时间里，他持续完善这套零用钱计划，并指导他的三个儿子如何管理和使用自己的零用钱。按照作者的说法，他的儿子们都能够自信地处理他们的个人财务问题了。与此同时，他还将这套方面介绍给了他的亲戚、朋友和同事们，实践证明，这套方法确实行之有效。

本书的第一章，就提到了零用钱合同。

对于契约精神，我个人一直比较推崇。可能是见到了太多无视规则的家长和孩子（参见文章 《有时真的希望学校开个家长培训班》），所以对于遵守规则、信守承诺要从小做起这一观点坚信不移。

当孩子已经到了5岁的时候，就可以开启零用钱计划了。

1.认识金钱

首先要做的，不是立即开始制定计划，而是带领孩子认识自己国家的货币，比如，货币有哪些面值，孩子想要买的东西值多少钱等等。

2. 制订零用钱计划

认识了金钱，就可以开始着手制定零用钱计划了。

制定零用钱计划主要遵循以下几个重要原则：

原则1：给孩子一个许诺。 可以和孩子这样说，“等到你5岁时，你就有权得到零用钱了”，这种做法的益处在于，让孩子感到有一些东西值得他们期待。如果按照每周来发放零用钱的话，家长一定要遵守承诺，约定好周几发钱，就一定要做到。零用钱的数量依据家庭的实际情况来定。

原则2：让孩子向你做一个保证。主要保证两件事：第一，必须把零用钱中的一部分存起来；第二，本周的零用钱花光了之后不能再问家长要更多的钱。

作者书中提到的是，如果想要更多的钱，可以做一些额外的家务或者在邻居家找点零活儿。记得之前看《成长的烦恼》，主角班里的啦啦队队长，一个高傲的女生，好像为了买了一个什么东西，给邻居遛了好长时间的狗才赚到钱。国外的这种靠自己赚钱去买自己心仪的东西的做法，大家可能已经习以为常，但是在我的身边，这样的做法还是很少很少。

原则3：持之以恒，坚定不移。一旦开始，就要坚持下去，一方面，坚持每周固定时间给钱，另一方面，如果钱已经花光，坚持不再给多余的零用钱，而是要等到下次发钱的日子。也许会有不满、会有哭闹，但是这种情况不会持续，一定要坚持自己的原则。

原则4：别把零用钱和家务或成绩搅在一起。关于这点，我在之前的 《请停止对孩子的“贿赂”！》一文中也提到过。

原则5：在零用钱合同中规定储蓄的内容。作者建议将零用钱的25%存起来，并为孩子制定一个长期的购物目标，同时让孩子同意在头三个月里不用存起来的钱，这样可以帮助孩子培养耐心并扩大储藏额。

3.将零用钱计划落实到合同上面

作者设计了一个零用钱合同的模板供读者参考。

首先，家长需要告诉孩子什么是合同，合同就是许诺或者同意做某事。

其次，家长和孩子一起确定合同条款。主要有以下几个方面：

• 确定零用钱的数目和发放日期。

• 确定要存入多少零用钱作为储蓄。作者建议是25%，因为通常理财顾问建议10%的工资作为存款，但是如果在孩子小的时候提出一个较高的要求，等他们长大后就会觉得10%的目标很容易达到。

• 购买钱包用于装钱，购买存钱罐用于存钱。作者提到，如果孩子已经到了10岁，可以直接去开个银行账户来代替存钱罐。

• 确定存款的使用范围。存款只能用来购买合同上列出的商品。

所有合同条款都确定好了之后，就可以签订零用钱合同了。

4. 零用钱跟踪记录

为了更好地将零用钱计划坚持下去，作者建议把给出的零用钱做一个书面的记录，这样可以清楚的知道自己什么时候给过孩子零用钱以及给了多少。

以上就是零用钱合同的主要内容，愿每个孩子都能够成为管理和使用零用钱的小能手。

未完待续……