寒假将至
在2020——2021年
多个年级的语文试卷上
都注明了明确的卷面分
大致10分上下
学书法的孩子乐了
这10分简直手到擒来
家长们真的要
重视小孩子写字问题
写得一手好字
不仅让阅卷老师心情愉悦
从而顺利拿到卷面分数
长期坚持好的书写习惯
有利孩子性格的稳重
让孩子懂得坚持的心态
先看看学书法要经历的心理轨迹
很多家长屈从于孩子的喜好，到第二个阶段就放弃了，这样的事情太多了，一开始看不到效果，心情急躁，就答应了孩子，缺少了长期坚持，结果自然不会好。没有逼迫，就没有坚持，更不可能有习惯，兴趣和艺术，也就无从谈起了。
字写得好的孩子有多棒
当前青少年学习书法存在主要问题，就是写练脱节。书法老师大多数还是按毛笔的笔法去教学生，笔法动作太多，描描画画，脱离了自然书写状态，极大地影响了书写速度。有的学生说有时考试卷都写不完。过于强调笔法，掌握不好节奏，一快就乱，这一弊病是日常书写的死穴。
其实，行书才能做到真正解决孩子日常书写的终极问题。但为了保险起见，目前大多数学校不主张学生写行书，原因有二：一是学校师资力量不够，为了避免孩子信手乱书，学校并不主张学生写行书。二是行书的牵丝连带使试卷扫描出来的卷面效果并不是很好，影响辨识度。所以，大多数学校还是提倡学生写楷书。
孩子长大了意识到自己的书写问题时，再改正反而更难了。
青少年学习书法的方向有两个：
一是在艺术上提升，二是解决实用书写。第一个问题悟性高是比较容易解决的，因为可以慢慢写作品。第二个问题就会在实际中比较难解决的，要达到整洁美观、书写轻快、行气连贯、节奏分明、既快又好的书写效果是不太容易的。这应该是我们书法老师努力的方向。
养成良好的书写习惯
练习写字的过程就是用新掌握的书写技能代替原有的书写习惯。
首先，最主要的是心态，练字急不来，多点儿兴趣少想点儿功利，慢慢来，才比较快！
其次，习字不仅仅是动笔，多看同样重要！多看名家字体的字形结构，学会分析分解；
最后，练字绝非机械性的只动手不动脑！通常，开始临摹前，先分析原帖要临的字，然后自己临完后，一定和原帖仔细对比，先看整体结构是否一致，再看笔画力道是否恰当，并且要保证在通临的一行里，后边的字要比前一个写的有进步，最重要的是这样写下来，更容易让肌肉形成记忆，帮助背帖；
掌握正确的方法，加强应用意识
很多人练字多年，进步却不大，其原因就在于他们练归练、用归用，学以致用的意识太差。其次，练字一定要得要领，和更高水平的老师或朋友请教交流下，或许一个人默默练习很久，对作品自我感觉很好，可给专业老师看看，很有可能没有多少字是准确的！最根本的方法还是要多写、多看、多想、多分析、多记忆、多应用。
所以，一定要记住，只要不是赶时间，只要不是特殊情况，哪怕是一般的作业，不是练字的时间，也按照练习书法的标准去写！这一点，太重要了，其重要性我个人认为比前面都要高！刻意写“书法”，平时的字迹一团糟，那样有什么意义呢？所以，把所有写字的机会都用书法的态度去对待，这样，也无形之中增加了练习时间，强化了肌肉记忆！
几年级开始练字最好？
通常说来，练字并不是越早越好。3岁之前孩子手指指关节发育不成熟，练字容易造成孩子手指变形；4-5岁可以培养孩子对书法的兴趣。
写得一手好字离不开正确的握笔姿势。
由于儿时握笔姿势太过随意，一直保持到现在。握笔姿势看似随意，实则影响很大。
对于书写墨韵老师有很专业的解决方案，并不定期举行免费培训，和现场解答说明。有机会可以来听一听专业评析。
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