志愿者选拔问题：
1、自我介绍
2、当初上课的原因
3、课后的收获与改变
学会并引导孩子表达自己，带着觉察面对孩子的情绪。
学会管理自己的情绪，不再成为情绪的奴隶！
增长智慧
乐观豁达开朗
二、你会如何影响帮助别人？
三、你的热情和爱心以及决心
我是一岁➕完形人，对于这次志愿者行动其实我是“蓄谋已久”，因为特殊的家庭情况（爱人去世，一双儿女），暑假更能安心为……付出。
放过自己，放过别人。
懂得“爱”。
以前理论上都知道，但践行是根本。
习得智慧 爱出者爱返，从完形得到智慧，懂得如何爱，所以想通过做志愿者来把自己的生命故事成长历程分享给更多的人，助人助己。
1）、从惠文老师的《情绪管理》走进完形的大门，几十年的人生豁然开朗，也就是从那时起，我才意识到情绪可以管理并开始学着管理自己的情绪。
2）、以前情绪不稳定，易发怒，尤其是对孩子们习惯用老一套方法
4、为什么来做志愿者？之前做过哪些课程的志愿者？
5、您对志愿者的理解是……
爱出者爱返，福往者福来。
6、假如来做志愿者，你能奉献和付出的是什么？
根据此次课程的需要，服从总监和团长的安排，协助这期高级班学员顺利度过五天四晚的学习生活
7、来做志愿者您的家庭、孩子、工作、时间是否安排好？是否保证全程参加？是否服从团长和总监的安排和管理？
首先状态要平静稳定，表现自信！
一、学习后的改变：
以前，我觉得儿子是上天派来惩罚我的；
完形后，我才意识到，儿子是上天派来拯救我的！
接纳，是改变的开始。
凡事发生必有恩典。
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