201丰盛日记2019.6.12

今日计划：

1.配合班级教师做好教学观摩课的活动。

2.完成安全排查的工作资料档案。

3.帮助三位教师分析个人的性格。

每天一个小进步：

本周的天气，一直都是阴晴不定，一下子是倾盆大雨，一下是阳光灿烂，星期一还来了一个洪水爆发式的。早上上班的时候，走到半路就开始哗啦哗啦的下起雨来，迫不得已带好雨具送孩子去上学。

上午9:00是我班老师的公开课，我负责协助他开展好课程。孩子们都能够热情的投入到学习当中，就是因为老师在这一方面，花费的功夫也比较多，但是在课程结束后，老师还是忍不住哭了起来，他觉得这一节课上的，没有他意想当中的好，也没有平时上课的状态那么好。此时此刻，我给老师一个爱的拥抱，让他尽情的哭，等他哭完以后，他就跟我反映为什么会有这么大的情绪在里面。在沟通的时候才发现，原来这孩子他是6号人在追求完美这一方面是很执着的。通过数字，分析了他自己的性格，以及要取长补短的方面，这位老师突然间就醒悟过来。也非常认同，我对他的性格分析。

无独有偶，在上午的时候，接到罗园长发来的信息，邀请我在中午的时候和他相约，谈一谈关于我个人的发展规划以及性格走向的一些事情。非常感谢，有一位这么有耐心，有大爱精神的园长，细心的教导我，也是在他身上学到了很多的知识，不管是为人处事，还是他的渊博的知识量。有时他像一位医生拿着手术刀，帮助人把身上的毒瘤，一个一个的切除剖析。有时他要像一位妈妈一样，关心呵护着我们。有时他还像一盏明灯，指引着我们向着光的方向远航。

下午放学后，另外两位老师，也让我分析一下他的性格走向，让自己更深刻的了解自己到底是怎样一个人，为什么自己在性格上会是这样子的，在以后的生活上，还需要注意哪一些方面。在学习方面，我还没有掌握很多的知识，只是懂得一点点皮毛，因此在分析上面，没有很深的去剖析。在初步的接触的过程当中，老师很信任我，在这一个基础上，帮他分析的时候，结合我们生活当中的例子以及我自己的一些个案分析，老师很快就接受了，并且明白以后自己应该怎么样做，往哪一个方向去发展会更好。抓住每一次机会，让自己绽放自光彩，那就要奠定更深的知识蕴含。不放弃，不抛弃每一次难得的学习机会，勇往直前。

感悟：

孩子是家长的一面镜子，一个“问题”孩子背后，通常会有一个问题家庭。

健康与饮食：

今天身体的状态非常好，能够很投入的去完成每一件事情，而且进餐胃口也好了很多，但是依然保持清淡的饮食，控制自己的体重。

爱的表达：

陪伴女儿进行游戏，多和她沟通交流，并倾听微课传奇和樊登读书会的课程。

未完成的任务：

防溺水安全宣传，亲子一对一宣传还有5个没有完成。

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