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读完了《芬兰教育全球第一的秘密》，并没有一字一句细读，但对里边讲到的芬兰的基础教育，对于他们的一些教育内容我倒是觉得挺有兴趣。比起现在国内学生整天补语数外，我觉得也许我们也可以适当将注意力转移一点到比如通识教育、生活教育这方面来。于是简单摘抄了一小部分，我在考虑是否有可能在家庭生活中把这些部分象玩儿似的融入进去，列个计划或类似课表一样的，每周让孩子依兴趣学一两样（当然还得是跟玩儿一样，在家真是没法教）。比如编织，辰辰以前看我钩针钩娃娃就挺有兴趣学习，我也看到卡米家仔仔用缝纫机的可爱模样，这些都是可以让孩子去进行尝试的，只是有时候我太懒或是太嫌麻烦了，这是最大的问题。
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说是戒吼，结果晚上临睡前还是忍不住吼了，怎么感觉越是想戒却越犯这毛病呢？吼完之后我自己也情绪崩溃哭了起来。老马可能看得一头雾水，但还是体贴地给我拥抱并问我为什么会哭，也给我分析说这次突如其来的疫情把大人孩子都困在家里，大家的情绪多少都有些影响。而且我们成人自己有时候都会无聊，孩子也一样，他们也需要慢慢去适应和学习如何安排时间。我也反思其实今天的情况是自己在和辰辰进行权力之争，觉得她没有按照我说的看完电视就去睡觉，而是玩到十一点过了才睡。我的控制欲加上焦虑感，让我忍不住爆发。我心里不停在焦虑晚睡会怎么样；不做作业会怎么样；看完一集电视还要更多会怎么样？我似乎对这些问题都在往最坏的方向去想，觉得这些事情会让孩子养成坏的习惯。其实问问自己“我的这些想法都是真的吗？”自己也知道这些想法并不是真的，是我自己在内心加工而已。
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在家里除了想做点自己的那些事以外，还想着就是给家人们做点儿吃的。家里剩的一些馄饨皮，因为没有馅儿所以放了一两天了，今天变了方儿把它们用了起来。剁了点粉条和炒鸡蛋，加上调料用馄饨皮包得象颗糖果一样油炸，老马说吃起来有春卷的感觉。还没上桌已经吃完了。还剩了些馄饨皮没有馅儿可包，直接切成条油炸，出来就是馓子，正好明天可以用来放油茶里喝。
疫情宅家期间，经常学点新菜也是一大收获呢！
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