一次聆听一次启迪――N师学院第六课：教师社群化学习的新格局

   

播种希望

    春天是播种的季节，春天是绘制蓝图的季节！这美好季节，也是每一个教育人播种希望的季节。怀着对教育的热忱，带着对教育的思考，N师学院第六课――《教师社群化学习的新格局》如期开讲了！

开讲了

    打开手机，刚看到课程主题时，我只有一种感觉：好高大上呀！在以往的学习中，我从来没有接触过类似的话题，心中不由得充满了好奇。同时也再一次感谢互加教育，感谢吴虹校长，在今天这样一个特殊的日子里，因为有你们这样一群“活雷锋”，使得我们一大批乡村教师可以接受最前沿、最先进的教育理念，相信2019我们一定会遇到更好的自己！

    启迪一：人生在于不断尝试，别让你的梦想只是梦想！

聆听·感悟

    窦继红老师用简洁朴实的语言为我们分享了自己的教学经历，自己如何开启了网络直播课程，如何尝试用新的媒体和软件来分享自己的课堂。所有这一系列的成果都是源自于不断的尝试和努力，作为全国知名优秀教师尚能做到不断的尝试和改进，我们难道还要继续墨守成规吗？　　

    窦老师的好学，乐学，敬业，精业，专注，执着，坚持不懈……她在努力让自己变成光芒万丈的太阳，又用自己的精彩萌生着我们强烈的发展愿望和激情。让我们对自己以往的工作开始反思，让处于教学迷茫中的我们，看见了前方的光明，为我们指明了方向。她的网络直播课研究之路可以说很辛苦，最初也有迷茫，但她却勇敢得从舒适区里跳出来，慢慢凿到了活水。是啊，所有的坚定和娴熟都是从惊惶和生涩来的，只要你慢慢走进来，一步一个脚印，总会体验不同的风景。

    正如一句电影台词所说：“真正的失败者不是那些没有赢的人，而是那些害怕失败而不敢尝试的人。”是这样的，每一段经历都是难得的成长，你所付出的每一点努力，都会让你成为更强大的自己。

    启迪二：教师社群化学习，打造乡村教师成长共同体。

学科社群学习

   

一次聆听一次启迪――N师学院第六课：教师社群化学习的新格局

    随着社会进步和科技的发展，教育正向信息化、社会化、网络化、自主性发展，网络快速传播正影响着人们今天的生存和发展。网络时代，是全民学习的时代，人人都要学习，学习是每个人的事，学习成为一种必要的人生态度，也成为生活中必不可缺少的一种技能和适应时代变化的根本手段。任何关注自身生存和发展的人，必须要关注在网络时代下学习能力的变迁。这种贴合自身成长需要的学习，在网络社群中，个人可以时时、处处学习，这也正是社群化学习存在和持续发展的优势之一。

过去 现在 未来

    吴虹校长用形象、生动的画面对学科社群学习做了阐述――“通过设计和运营不同学校、不同区域、不同年级同学的基于相似的兴趣，任务或价值观有组织，交互式地发生群体学习，促进教师个体的学习与发展”。教室是有形的，可是空间是无形的。互加计划就是网络时代的教师社群化学习的路径，通过互联网，我们每位教师都能够参与到互联网学习中来，学习新理念，接受优质资源,为自己积蓄力量,迎接更加精彩的未来!

    加入N师学院，聆听教育名师们的课程至今已有一段时间了，每次都听得热血沸腾，蠢蠢欲动。惊讶于她们对教育的热忱和精益求精，更感动着她们毫无保留的分享，她们一群人，“一条心，一股劲，一个方向”走出了我们身边最美的风景。她们就是一束光！能照亮，能温暖，能穿越。她们就是一个强大的磁场，一路成长，一路吸附着一切你心驰神往的美好。她们将生命、时间化为了工作、研究，这是自设艰难困苦环境的历练，这更是对一线教师的一种示范引领和激励。

    鸡蛋从外打破是食物，从内打破是生命。没有一位优秀教师是培训打造出来的，真正优秀的教师无一不是靠自觉学习和在年复一年的教学实践中成长起来的，关键还是激发内驱力。我们要永远做一名行者，学会看重自我，打破自我，栽培自我。规划好自己的每一段人生，在我们人生的每个阶段永不止步，始终向着教育的美好姿态迈进。

    2019，我是追梦人，从春天出发，我们一起去追寻那个美丽的梦想！

放飞梦想