今天天气明朗,是个散步的好日子,很多家长不约而同的都把孩子领到附近大明宫玩耍,当然我家宝贝也非常喜欢。
正在宝贝玩耍时候,一个小朋友走到了跟前,跟宝贝完了起来!就在这个瞬间,不用语言沟通,两个小宝交换了手中的玩具,彼此拿着对方玩具玩耍,也许这就是孩子之间的沟通。
就在这时,我和这位小朋友的妈妈也顺带聊起天来,说着说着,聊起了宝贝说话慢的话题。

她家宝贝比我家宝贝大一些,两岁半了,男孩,也只会说一个字,说两个字词语还不会。为了提高孩子语言能力,他们送去了幼儿园。
到底幼儿园能提高多少不得而知,但每个孩子父母的启蒙非常重要。
因为我家宝贝2岁,医生说语言能力只有一岁半,于是那会忙也送去幼儿园了,可之后一个月宝贝除了哭闹,就是冷冰冰的表情,甚至晚上睡觉半夜惊觉。
也许太小的缘故,之后我停止在送宝贝去幼儿园。宝贝现在2岁快3个月,我最近一个月全职带教孩子,在这个过程中,我尝试用各种办法引导,目前孩子已经有明显提高。以前只会说一个字,近一个月以来,都会说部分词语,一级会说三四个字的词短句。
如:宝贝非常喜欢车,以前所有的车问他都是车车。
而现在会说警车、卡车,公共车,消防车、洒水车,挖挖车等
以及短句提问,这是啥?爸爸去哪了?姐姐呢?等等词汇量增加中。
以下是我最近琢磨体验出来的方法:
1、家人首先须统一普通话
给孩子营造一个统一的环境语言,容易让孩子熟悉,模仿。
2、陪孩子多说话
激发孩子的语言能力,让孩子勇敢的表达。
3、陪孩子做互动游戏教学
孩子小语言能力弱,以最喜欢的玩具开始指引数数字,慢慢识别颜色。
如我家孩子喜欢车,我就给他做摆车游戏,自己数,完了让孩子数,慢慢增加难度,如颜色教学等。
4、身体部分名称识别
与孩子互动教学身体部位?
如:妈妈说:“鼻子鼻子在哪里?鼻子鼻子在这里,”指着鼻子给孩子。然后孩子认识之后,讲下一个部位继续。先教会鼻子、嘴巴、脸蛋、眼睛,耳朵、头发,小手、小脚等,慢慢扩展部位。
5、书籍汉字教学
如,我给宝贝买了启蒙实字书籍以及喜欢的汽车故事绘本等。
每天在宝贝高兴有兴趣时候拿给宝贝学,自己读一个字,宝贝跟着读一个字。
绘本也是看着图片讲给宝贝听。
6、生活实践教学
如宝宝出去遇到的各类东西,都比较好奇,孩子都会问?这是啥?这时候要耐心讲解给宝宝听。增加宝宝熟悉度。
今天偶遇孩子说话慢的家长说了这么一句话:“男孩前期语言发育慢,后期会发育好,前期发育早,后期会迟钝。”
这句话有没有科学依据我不知道,但我想说的是,
如果孩子低于正常标准语言能力,做父母的要重点关注了,而不是用一些老人言来当说辞。
孩子语言慢,生理的会占一部分,大部分跟环境以及照顾的人有很大关系。
所以体验告诉我!与孩子多交流互动是增长孩子语言能力比较好的方法,当孩子可以玩游戏,多互动参与教学,孩子一定会好起来。

整体以上是我的学习所获!也是我一直实践并改变宝贝的方法,希望孩子说话慢的家长可以借鉴。
今天分享就到这里,谢谢大家浏览关注,祝愿所有小朋友,快乐长大。喜欢的给个赞,谢谢。
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