《不要让未来的你讨厌现在的自己》
《当你的才华还撑不起你的梦想时》
《从北京到台湾-这么近.那么远》
《挺住，意味着一切》
星姐的这些书相信对很多人来说都不陌生。关于星姐的介绍，我就不多说了。今天要分享的就是星姐的《下班后写作，最有效的个人增值方法》写作课程里面对自己比较受用的一些方法。
星姐第二课《同样的事情，为什么别人能写本书，自己却什么感受都没有？》里面提到了9种提高想象力的方法。
其中有几个对我触动比较大。
一.深挖拔高引申法
深挖：透过现象看本质
拔高：将文章立意升华到一个高度
引申：引申到其他相关内容
星姐在课程里以《这届高考状元颜值高很会玩家里好自己又很厉害，教育就是拼爹妈太对了》为例，分析了自己怎么运用这个方法。
文章第一部分以新闻热点作为引入，先以今年北京文科高考状元的一番话作为话题。并且将这位高考状元的话做了截图贴出来，比较吸引人，再列举一些其他的颜值高的状元。这些状元都是自身好，家庭环境又好的。
第二部分抛开人们对高考的传统吐槽，开始深挖高考状元们背后的家庭环境和社会资源。说明除开状元们本身的优秀，还有其背后的家庭环境和资源。并列举了现在很多家庭对孩子的教育投资与教育理念。
第三部分将文章拔高到一个高度。用“胖家长的孩子不录取和幼儿园入学要考察家长英文”两个例子代替长篇的大道理，读者看了也比较容易理解。这部分已经从单纯的家庭环境上升到家长的言传身教和能力上了，孩子们的竞争升级到家长们的竞争了，瞬间升华文章立意。
第四部分列举家长们拼命砸钱帮孩子报各种补习班、特长班、训练营......想让自己的孩子跨越阶级。这些表面看上去是家长对孩子的投入，其实本质是家长们对自身的焦虑。如果家长本身优秀，他们除了金钱，更多的是对孩子的言传身教。引申到对自己对读者的反思，怎样给孩子一个更好的成长环境，怎么影响孩子的一生。
文章先是分析高考状元自身好，然后将话题带到自身好背后的家庭好，再升级到家长竞争，最后再抛给读者们一个反思。整个文章把深挖——拔高——引申——提问引人深思——让读者思考与自我审视形成一个闭环，劳劳抓住读者，并且让读者参与到话题本身，再分享出去。这就是形成爆文的必要条件。
二.读小说拉伸想象力
小说可以根据自己的喜好，古今中外都行。但是，不要沉浸在小说情节里面，而是应该从下面的几点思考
1.这个故事用什么结构叙述的
2.故事的原型是如何，哪些是小说家加的戏
3.奇异角度的小说是如何铺陈的
4.这本小说名震全球的原因是什么
5.如果是我来写，我能编到什么程度
这些都是星姐提出的小方法。我们大多数人看书读小说，基本凑的是热闹，很少从这5各方面来思考，也难怪自己的文笔和想象力不高。
三.名家细节观察法
读名家名作。观察名家名作他们的写法，细节描写、情节转换、人物刻画......
沈从文、老舍、巴金、冰心、张爱玲......
多读经典，让自己沉淀，多观察多思考。
大量的阅读是前提，没有输入很难输出。这是最大的收获。
今后，我会经常分享一些星姐的写作方法，记录自己的心得，也分享给大家。
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