影响孩子将来能否考上好大学的关键因素是什么？在你的班级，哪些措施有助于帮助孩子拥有这些关键因素？
影响学习的最关键要素是：自主、专注、自律。
自主——保持孩子对学习的兴趣和热情，让孩子从小喜欢学习，并享受学习的乐趣，是父母家长最重要的事情。而最糟糕的，莫过于打消了孩子对学习的兴趣，探索研究事物的兴趣。这样的孩子，以后很难学习好。
专注——专注是未来做任何事情的保障。专注力不够，对孩子以后学业的影响巨大。尤其是上了小学之后，如果孩子的专注力出现问题，即便花费昂贵代价去参加各种“专注力训练”课程，也很难达到预期效果。专注力形成的最佳时期，是3-6岁。
专注力不是训练出来的，而是保护出来的。在班级和家庭，最重要的就是不要轻易打断孩子正在做的事。
自律——想象一下，如果一个孩子一直需要别人督促、检查才能够完成学业要求，那么，他的成绩一定很难名列前茅。学习能力强的人的共同特征是有自我管理能力，他们能够合理的控制、约束自己的行为。在孩子小时候，让孩子听话、守规矩不难，家长和老师有很多“办法”可以管理孩子。但是，这不是自律。所谓自律，是在没有成人要求、监管之下，儿童自己管理自己的能力。让孩子形成自我管理的能力，才是真正的难点。
自律很难建立。它更多的来自于儿童享有充分自由，在享有自由选择的权利的同时，他自己体验到由此而带来的结果，这种体验，让孩子开始形成自我约束和管理能力。
此外，自律的产生和四个因素有关：兴趣、责任、愿望与自尊水平。
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