学习有这三种方式：向前人学，即“通过看书学习”；向周围人学习，即“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”。还有一种就是向自己学习，即“通过吸取自己过去的经验，把它转化为自己的能力，也就叫做复盘”。但是，第三种，复盘，尤其重要（在职场中，成人学习70%来自于“在岗工作实践”，20%是通过与他人的交流，10%来自正式的教育与培训），却被大多数人忽略了。那该怎么办呢？来看我的读书笔记吧，肯定可以带给你们一点启发。

本篇读书笔记来源于一本书，名字叫：复盘，把经验转化为能力。

实质：

从经验中学习，巩固成功与改正错误

三个关键词：

1.亲身经历

2.过去

3.学习（获得一些启发，见解，提升自己的见识和能力，从而提高个人的有效行动能力）

底层逻辑：

回顾预期目标：

办法：

1.当初行动的意图或目的是什么？

2.事件或行动想要达到的具体目标是什么？（没有具体目标也可以细致的进行分解）

3.我们计划怎么做？

评估结果（回顾实际发生什么）

办法：

实际上发生了什么事？（可按顺序把主要事件，关键环节复现一遍，以找出下一阶段深入探究的议题）

在什么情况下，是怎么发生的？

与目标相比，哪些地方做得好？哪些未达预期？

分析成功或失败的根本原因：（要使用工具，也可用“if。。What”分析，不过要建立在关键原因分析的基础上）

办法：

实际状况与预期有无差异？（情况复杂，就对一些关键事件进行分析就行）

如果有，为什么会发生这些差异？是哪些因素造成我们没有达到预期的目标？失败的根本原因是啥？

如果没有，成功的关键因素是啥？

总结经验

办法：

我们从过程中学到了什么新东西？（是经验还是规律，结论适合大多数情况还是个例，指向人还是事，是否经过连续问“为什么”，涉及根本问题还是仅停留于具体事件，操作层面？)

如果有人要进行同样的行动，我会给他什么建议？

接下来我们该做开始些什么？哪些是我们可继续行动的？哪些是停止做的？（要注重后续反馈；关注自己能控制的事情，而不是超出自己范围的外部力量）

所有工具

p125

个人复盘建议：

1.把握重要事情

2.先按照四个步骤进行，熟悉后可根据自己情况，有选择进行舍取

3.记录要点并定期回顾，还可把相同事件或相关联的事件联系起来，发现共性问题以及深层次的问题）

4.习惯成自然

注意：

1.不能对他人事件进行复盘

2.复盘不会影响创新

3.必须马上回顾

4.对大事可花长时间来梳理，甚至按复盘结构一步一步进行并总结成书面材料；而对于简单事件，可把整件事回想一遍就行）

5.保持聚焦

6.不能流于形式

7.不要快速下结论

特点：

1.支持单环学习和双环学习

好处：

1.不再犯同样错误