218/300

作者: 果大喵喵 | 来源:发表于2019-03-23 05:01 被阅读3次

"Only through living life's ups and downs can you develop empathy.

In order not to suffer, or at least not to suffer so much, one must become comfortable with impermanence.

Faith, gospel, did not set out to found a world Religion, it sets out to understand why one suffers. Things are always changing, If you could understand impermanence deeply, you would develop more equanimity.

The best lines of computer code are like poetry. We developer struggle to compress so much thought and feelings into the fewest lines possible while still communicating the fullness of expression.

The writing process was nonetheless intense and in the end rewarding."

《Hit refresh》

成为一名优秀的企业家,“渲染”的演讲能力是必备的。微软能否再次发力,还需要时间来证明。但我读出这位印度裔CEO思想里的empower, empathy, metainnovation, 这是新时代的企业家精神。

我觉得微软近几年重心移到云计算,和硬件领域,都是很靠谱的布局。至于人工智能和量子计算,感觉真正的颠覆性变革奇点还没有到来。

是作秀,还是真的会像书里讲的那样刷新性的变革,我们拭目以待吧。

让我觉得有感触的还在于Satya Nadella本人。像我们这样出生和童年在一个地方一种文化,成年发展又在完全不同的文化和国度,那种冲击,反转,时常袭来的迷失和孤立无援,只有真正经历的人才能体会。人常说,对我们这类成年后的移民,最难的是找到自己的身份和建立身份认同。但随着思考的深入,体验的增多,其实其实不用刻意的忧虑身份认同。拥有不同文化背景,应该成为我们的特点,工具,装备。这个世界上没有什么要刻意“杀死你”的东西,杀死人的,往往都是自己的心魔和幻象

相关文章

  • 218/300

    "Only through living life's ups and downs can you develop...

  • 218/300阅读

    幼儿园自主游戏观察与记录—从游戏故事中发现儿p52

  • “遇见…”计划:218/300

    形而上学是一门研究事物本质与基本原理的学问,希腊文原意为“在自然之后”。 笛卡儿以大树作比喻,将人类知识分成三部分...

  • 2020-11-13日更249

    微妮 2020.11.13日 周五 每日打卡218/300天 (记录11.12日周四发生) 一、感恩日志...

  • 【3班2组】➕Day 2 真正有效的写作训练方法

    【学员信息】3班2组-宝珠-218 【作业要求】描写自己的房间,篇幅200-300字。要求句子通顺,词汇精准,描写...

  • 【4班2组】+Day 2【真正有效的写作训练法】

    正文: 【学员信息】218-小山-小作业1 【作业要求】描写自己的房间,篇幅200-300字。要求句子通顺,词汇精...

  • 218/300|这个夜班不顺畅

    事件 昨天早夜,早班忙到11点半,看似人不断,人数算下来没平时的多,也没出现什么大的岔子。 晚上夜班七八十人,9点...

  • 【1班2组】+Day2《真正有效的写作训练法》

    【学员信息】218-炸炸你好我是贱贱 【作业要求】描写自己的房间,篇幅200-300字。要求句子通顺,词汇精准,描...

  • 2017-11-19

    铁汉柔情福彩4=01.码合 298期0179开218√中09 299期3567开921√中3 300期3567开0...

  • 2017-11-20

    静思3D三胆 (留中研究) 297期246开462对 298期468开218对 299期135开921对 300期...

网友评论

    本文标题:218/300

    本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/wfkjvqtx.html