一
今天早上，带着展展外出吃饭，他自己拿了两个1块钱的硬币，
一路上担心钱掉了，担心我拿走不给他，所以一直在小手里撰着。
吃饭的时候，很听话，放到了兜里；
吃完饭，就急吼吼地要去超市，买好吃的。
进了超市，左看看、右看看、上看看、下看看，
一没注意，一个硬币就这样“咕噜、咕噜”跑出去了，
转了几圈，就跑到了货物架子底下，消失不见了。
找了一小会，找不到，就放弃了。
但是展展有点不高兴了，毕竟，他能买到的东西变少了。
我说：那你以后要注意呀，要知道爱惜它们，要捏的更加紧哦。
过了一会儿，展展问:妈妈，你有钱吗？
正好我兜里有个5毛的硬币，掏出来，递给他，
展展接着说：妈妈，你有大钱吗？这个钱小。
我当下就想，财商的小启蒙好像已经开始啦。
二
现实生活中，用到实物“钱”的机会非常少了，毕竟现在一部手机就基本解决问题了。
之前有过几次，带着展展去超市，他遇到特别想要的冰淇淋或者棒棒糖时，
我们会用“爸爸妈妈没带钱”或者“钱不够”来拒绝他，
但是这个小baby一点不上套，
直接说“妈妈手机里有钱”，“妈妈、手机刷”
想象一下，当时我们大人也是一脸黑线呀~~~~~~
三
但是平时也是有机会看到实物钱的，老人最爱用的还是现金，还有就是玩摇摇车了。
展展经常在小区门口做摇摇车，
有硬币的时候就直接塞进去，
没有硬币就需要去门卫爷爷那里换，
玩的次数多了，时间上慢慢地也感知出来了。
展展逐渐也意识到1个硬币基本上玩多大会时间，
一天玩几个是爷爷奶奶、爸爸妈妈能接受的。
这个度，经过一段时间的锻炼，现在展展已经把握的非常好了。
四
当然了如果对小孩子进行财商启蒙，肯定会遇到老人的不理解，
我个人是非常愿意在展展小的时候和他多谈谈“钱“这个话题，
但是在老年人的思维模式里，孩子是不能接触钱的。
所以，每次看着展展拿钱，就非常着急地要把钱和展展要过来，
而展展对自己的“私有财产“看的又非常紧，他不喜欢别人无缘无故地抢夺自己的“财产“，所以一开始非常地抗拒。
后来，爷爷奶奶也就顺着他了，只是注意他每次摸了钱之后，就立马洗手。
平时老人也没事就顺势帮他做一些关于“钱”的小启蒙，
比如他最爱吃的粽子，两个大硬币就够了；
摇摇车，每次1个大硬币就可以玩一小会；
而冰淇淋、棒棒糖（虽然5毛钱一个），需要征得爸爸妈妈的同意，一周只能吃一个，硬币是多少个，他还没有认知到。
这些，都在平时生活中一点点地潜移默化地对他进行影响，度还是可以把握的。
五
以前听一位朋友说起过“学校最缺失的其实是恋爱课和财商课，”
现在想来，确实如此。
挑选人生另一半，就像合伙开企业，人生后半部分走向如何，和另一半有密不可分的关系；
财商课也是如此，从小开始启蒙，和二十多岁才开始，甚至一辈子都没有启蒙，肯定人生有非常大的差距。
就像我们知道有“价值观、人生观、世界观“一样，
其实我们每个人都应该在进入婚姻，进入社会之前，就建立自己的“爱情观、财富观“。
六
如果我们大人认为钱不是好东西，钱是市侩、功利的，
并且担心孩子过早地接触钱，会变得有虚荣心，攀比心，
虽然我觉得，大人有这种担心是正常的，
但是我们不能把我们的担心折射到孩子身上，
因为孩子的世界是非常单纯的，
“市侩、功利“的其实是我们大人，
如果我们知道如何因势利导，孩子对“金钱“的观念肯定不会跑偏的。
当然，财商、财富观不等同于表面意义上的“钱”，
还涉及到人的思维模式、处事的方式方法，如何做更好的选择、如何更好地认知到情绪等等。
毕竟人生中的财富不是只有钱，但是认识钱，了解钱的用处，对钱有正确的认知，也是财富观建立的第一步。
期待，和孩子一起建立完整的财富观，这条路，不是一蹴而就的，
我们大人需要耐心，需要有正确的观念，才能更好地引导孩子。
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