还要继续备课。梳理出思路很重要。
同学们,我们下面开始回顾昨天学习过的课文,请翻译下面几个句子。
如果这几个句子就是考试的文言译句题,四分一句,同学请你为刚才翻译的同学打个分吧!为什么你要这样给呢?依据是什么?
同学们的分析可以看出,我们译句的构成中,关键词语有两到三分,而整体通顺有一分。
下面,我们来完成剧情梳理吧!唐雎――见秦王。秦王――压唐雎。唐雎――拒秦王。秦王――吓唐雎。唐雎――屈秦王。秦王――服唐雎。中间横线上填四字词语,使情节完整符合'文意。
最后我们来探讨唐雎身上的布衣精神。
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