名教师罗鹤军写我了

罗鹤军，泰州市小学语文乡村教师培育站主持人，同样热爱学习，认真工作，自觉思考，曾经主持过省级科研课题，有一些教科研经历和心得。兴化城东中心小学副校长。泰州市“阅读导师”、兴化市“名教师”、兴化市“十佳人民满意教师”、兴化市人民政府兼职督学，兴化市小语会副秘书长。

名教师罗鹤军写我了，此文发表于《泰州教育》：

随风潜入夜，润物细无声。来到苏州半书房认识了几个人，对我的影响很大。蒋坤元老师，亿万富翁，有自己的企业，工厂规模很大，生意做得风生水起。就是这样一个我们眼里的企业家，每天早晨5点以前起床，读书写作，过着诗意的生活。当我们起床洗漱的时候，他已经完成了当天的简书创作。从富而无骄到富而好礼，彬彬有礼，与人相处就像是邻里的大叔，低调而儒雅。这是书香的氤氲、读写的熏陶，铸造了今日的蒋坤元老师。当我懒惰懈怠的时候，我会自然的想起蒋老师，想起他在正月初十那个新春的夜晚，在聆湖阅读小村与我们的那个美丽的分享。这是半书房越读会跨界伴读给予我的力量。

我在苏州半书房一次读书活动与罗鹤军教师相识，并且加了微信。近期，他向我推荐了两篇文章，一篇是他自己写的《学如不及，犹恐失之——<泰伯第八>读其短》：

学如不及，犹恐失之。孔子还提醒我们要做好知识的统整、分类与保存。不能像童话故事《小猴子下山》里的那只小猴子一样，见异思迁，见了桃子，扔了玉米；见了兔子，扔了西瓜，最后两手空空，一无所获。阅读也是如此，没有思考与写作的阅读，就是时间和精力的空转，如同一个人到了宝库里，眼花缭乱，应接不暇，想什么都要，又什么都没拿。

还有一篇是《小说课》，其实是毕飞宇的一本书。罗鹤军推荐这本书时说：“毕飞宇的小说课，一书，您可以阅读，会对您写作有帮助。”

我有毕飞宇《小说课》这本书。

是的，《小说课》对写作者来说，是很好的一课，以下摘录书中印象深刻的句段：

*如果你不去读小说，仅仅依靠课堂，你会误以为所有的“批判现实主义”作家都是同一个写作班培训出来，他们类属于同一个合唱团，只训练了一个声部。

*小说是公器。阅读小说和研究小说从来都不是为了印证作者，相反，好作品的价值在激励想象，在激励认知。仅仅从这个意义上说，杰出的文本是大于作家的。读者的阅读超越了作家，是读者的福，更是作者的福。只有少数的读者和更加少数的作者可以享受这样的福。

你想成为怎样的人，就走近什么样的人。那么，让我们走近名教师，就做一个“腹有诗书”的读书人！