我到过许多中小学校参观，他们都是名校特色校，风格鲜明，校园内硬化舒适，绿化清新。墙体上多样的办学标语，生动地诠释着办学者的精心与哲思，图书馆的藏书汗牛充栋，规规矩矩的孩子认真的用心的读着，教室里，走廊里还建有图书角、流动图书站。这一切，无不彰显着一个现代学校对文明传递的虔诚与对后代学子的挚爱，但我总觉得还少些什么，我想起了我上高中的时候。
90年代我在县一中上学，我的教室是在一座4层高的教学楼里。老式楼方方正正的，楼梯斑驳而沉静，前面是一片当做功能用房的瓦房，两者之间是一排北方常见的高大的白杨树，挺拔耸立，增添的是县城最高学府的神秘与儒雅。一进入这个学校我就喜欢上了这里。那个年代没有多少书读，我记忆里也没有图书馆阅读课，倒是门口的租书摊成了我日常光顾的地方，金庸先生的大作我读了不下4遍，这是很大逆不道的，还有什么是我的读书记忆呢？
那就是白杨树下面一列报栏，黄漆剥落的木头筐子里，明亮的玻璃镶嵌着静静凝视的报纸，人民日报、中国教育报、中国青年报、大众日报，等等，不一而足。里面有优雅的文学复刊，有犀利的时事杂谈，有严肃周密的论证社论，有快捷高效的消息通讯，贾平凹，陈忠实等一大批当代作家的作品，就是这样以连载的形式来到身边，短短的10分钟课间休息，住宿生晚饭后的休息，常常就在报栏围成一道风景。有的举着脚仰视，有的蹲下身，人缝里挤挤挨挨。生动的现实，通过报人的编辑诠释，以文字的方式折射进青少年的心里。两耳不闻窗外事，躲进小楼成一统，怎么能成就年轻学子的蓬勃为国赤诚为民？毛主席说，恰同学少年书生意气，挥斥方遒。会心的微笑会传染，观点的争鸣足以启迪小小的少年，文明在阅读中悠然而升。
学术贵自由。晚清以来，54以降，启迪人心的倒不是大部头，多有小册子。办报纸成了传播思想，当然我们反对某些快餐文化有害作品！多样的世界，多变的现实，每天正以无羁的思维展现出来，这些思维的火山一旦凝聚成固态的石头，又那样的鲜活。叶圣陶先生编选的课本又有多少不是出自当代人之手？！
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