前言

睡晚了，早上的状态不是很好，但自己坚持阅读，到后面完全沉浸并且特别清醒，有感触。

发现自然模式

在阅读思考关联的时候，自然模式自然启动，写下了如下的提问及答案：

关于学生的自我管理和学生的学习，为了让他们做出有意义的选择，我需要做些什么？

• 提供帮助他们做出周密决策所需的全部信息。

立即转换

写完之后，感受触碰我的“有意义的选择”，蓦然发现，我又丢掉了自己：

我的关注点向外的，在读到有意义的选择，自然关联到了学生而没把注意力关注到自己的点上。

如果我要把这关联到我自己的身上，我该怎么向自己提问呢？

对学生来说是自我管理和学习，那同一件事，对我来说是什么呢？

我是搞好教学工作和教育管理，转换一下视角，有了我在中心的感觉，这时候向自己提问：
、

• 为了让我能享受教学活动的轻松愉悦，保持教学活动本身的激情和兴趣以及创造性，我需要在我的教学活动中设计些什么，让学生做出有意义的选择，激发他们来和我一起参与到我的教学设计活动中来让教学变得有趣、有料？

• 班级教育管理中呢？

感悟

从自我出发，以自我为中心，才能感知那份自我在，与自我才有链接，才有一种自主的选择权的感觉！

所以，接下来我需要做的是：

刻意训练自己的自我中心，当然我的自我中心不是以前认为的自我中心，现在内心的自我中心是，我在自己参与活动的中间，让自己在活动中享受、感知活动本身的那份愉悦和幸福。

有点意思！《内在动机》