提及Nazi一词，应该并不陌生——这个带来多少罪恶、夺走了多少鲜活的生命的团体，曾经一度引起世界的憎恶。然而，这样的一个团体，却也有神奇而有趣之处。令人最为奇怪的，是这些人无与伦比的团结，团结得今人心惊。但这样的团结，置之现代世界，却也并无什么可取之处，不过有些interesting（有趣）的滋味罢了。
在公元1967年，美国的加利福尼亚州，有一名突发奇想的高中教师，罗恩·琼斯，干了一件让知之者甚为奇的事。为了让他的学生便于了解极权与Nazi，罗恩用了不过五天时间，就凭借着自己的手段，在他的班级里，建立起了一个微型的极权社会、一个微型的德国Nazi。在这里，每个学生对待他们的集体，也就是这个班级，就如同Nazi人员对待整个Nazi团体一样，充满了难以言喻的、宗教般的狂热与无私。他们不约而同的放弃了团体中的自我与自由，全身心的奉献这个团体。最终，这场游戏般的猜想与实验几乎失去了控制，所有学生都因此甘愿为集体奉献一切，只要有价值。这场实验后来被德国人拍成了一部影片，名字叫做《极权只需五天》。它让人们意识到了Nazi精神的恐怖与神奇，以及它的可怕与不可取。但不妨想想它的根由与其中的原因——Nazi这个团体诞生的最终目的是什么？它为什么要达成这样一个目的？它试图通过怎样一个途径去达成这个目的？了解了这些问题的答案，也许就可以明白了。
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