今天听了李艳丽校长的直播课，她创立了“心教育”理念，她认为心的教育就是生命的教育，就是让孩子拥有爱和自由的空间，就是让学生在活动中体验生命，在规则中享受自由，在爱的表达中完整成长。不以教师的标准去评价孩子作品的优劣，这让我想起前不久我女儿幼儿园美术兴趣班的事情。
我让女儿在幼儿园一直参加美术兴趣班，因为她耐心不够，我想借助画画让她能静下来。但是多次被展出的作品中很少有她的作品，女儿有一些失落。我看了其他被展出的作品，涂色确实比女儿的更仔细。不过我当时的心理还是不愉快的，我认为女儿还是有进步的，如果老师能展出她的作品，对她应该是一种很大的激励。我们的教育不应该只重视表现优秀的孩子，每一个孩子都应该被关注。我们的教育不应该只注重培养文化素质，孩子的心理成长更重要。
李艳丽老师给我们展示了美国的教室里挂了班里每个孩子的作品，即便其中的一些作品非常稚嫩，但并不会被舍弃，作品上没有老师的评价，只有孩子的姓名和作品名称。孩子会觉得自己的作品被展出，意味着自己的表达被肯定，即个人价值被肯定，也就有了自信。
我们的学生有多少缺乏自信的啊，我渴望自己能有勇气和行动力去做一些改变。我更渴望有更多的教师不只是注重孩子的成绩，而更应该注重孩子的心理健康！
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