一位学生的“狂野”草体，竟让语文教师想大哭！
当语文教师遇见学生“狂野”书写体时，竟哭不出眼泪。
这次那个语文考试成绩吃了9分的学生，作文得分是零分。
我很生气，对于他作文零分，我不奇怪，因为他写的作文字迹不清，歪歪扭扭，潦草得根本看不清。评卷老师肯定不会给他高分数，况且这次他就写了个题目，题目上的几个字，评卷老师也看不懂写的啥。
作为教师，只能交给他知识，他的字体差可能是从小就没有认真练写的原因，教师再要求，再逼迫练写，他也是写的歪歪扭扭的。
“对于语文学科来说，书写差是硬伤！硬伤！”这句话我说了一万遍。可是对于多数学生来说，仍是无效呼吁！
无奈，我要求他语文课上不做其他作业，只让他练字，每天写一页工整的字，写二十页上交来。
当他把他精心写的字交给我看时，我苦笑不得，他写的东西不单是我看不懂，连办公室其他老师也看不懂写的啥。
刹那间，我竟然想替他大哭！
大家看看，这位金同学的书写吧！
一位学生的“狂野”草体，竟让语文教师想大哭！
一位学生的“狂野”草体，竟让语文教师想大哭！
一位学生的“狂野”草体，竟让语文教师想大哭！
一位学生的“狂野”草体，竟让语文教师想大哭！
一位学生的“狂野”草体，竟让语文教师想大哭！
一位学生的“狂野”草体，竟让语文教师想大哭！
一位学生的“狂野”草体，竟让语文教师想大哭！
一位学生的“狂野”草体，竟让语文教师想大哭！
一位学生的“狂野”草体，竟让语文教师想大哭！
一位学生的“狂野”草体，竟让语文教师想大哭！
一位学生的“狂野”草体，竟让语文教师想大哭！
哎！宝贝儿，乖乖娃儿啊！你还是继续练练字吧！否则语文永远不可能及格啊！
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