从低处看中国教育的即视感

      "一个人的孤独不是孤独，一个人找另一个人，一句话找另一句话，才是真正的孤独。"这正是作为普通地方院校的我的内心独白。

        你为什么要受教育？你为什么要读书？网上有个段子回答的特别有趣。读书是为了当看到天边飞鸟，你会说："落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。"而不是：“卧槽，好多鸟。”当你失恋时你低吟浅唱道：“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”而不是千百遍地悲喊："蓝瘦，香菇！"当然，将此置于现实有人觉得浮夸，有人觉得无聊，其实其段子深意是知识分子在随时随地都应带有一种文人气息，附有一种文人的思绪，更多一种家国情怀。而现在，处于当代教育前端，作为大学生的我们，却无不处于迷茫状态中。人大学生的《一名非典型985毕业生的大学简史》的段子火了，《上了985，我才知道自己有多自卑》的作品也红了。无论是985名校还是普通院校，我们都曾对大学充满着满满的期待。我们心心念念自己厌恶什么东西，但自己真正想要的，却无知了！那所谓的文人气息也渐渐消散了！

      西方哲学家的三大终极问题："我是谁？我从哪来?我要去哪？"我们不知道自己是谁，不知道自己要做什么，这，便是教育巨大的缺失与悲哀！按自己的意愿生活，但当你的意愿连你自己都无可奈何，无尽地沉浸于浮躁的环境中，是否你的内心也会有阵阵松动？努力学习，努力锻炼自己，挣学分，拿奖金是每个大学生所引以为豪的事，于是我又想起了《三傻大闹宝莱坞》的那部电影，主人公兰彻不在意学位是出于热爱才读书，(⊙o⊙)似没有苦读却成绩斐然，最终得到了那只象征卓越者的钢笔。兰彻说：“知道我为什么得第一吗？”因为我热爱机械，工程学就是我的兴趣。而你，你知道自己喜欢什么吗？你知道自己要往哪儿去吗？我们为了名次，为了文凭，埋头奋斗，条条框框定义概念都背的滚瓜烂熟，但能真正把理论知识用到实际的又有几个？

         为了分数，我曾刷过很多题，但依然比不过刷遍了的。为了学识，我曾经附庸风雅地装饰自己，但是其书的真正精华我并没有保存。无比仓惶地为了分数而学习，对知识本身不加思索，只问："这有啥用？"你只是看起来爱读书，你只是拼命努力，却没有深度思考。2016年鲍勃迪伦荣获诺贝尔文学奖，村上春树第11陪跑，有人无奈，有人遗憾，有人觉得可笑。但他只说:“一个好的作家，有作品说话，就足够了。”这就是文人的节操。然而在这个纷纷扬扬拼学识，拼能力，拼颜值的时代，你会说："然并卵！"

      世界繁杂，我们依然可以活的很简单！你是否能想象：“你写ppt时，阿拉斯加的鳕鱼正在跃出水面；你看报表时，梅里雪山的金丝猴刚好爬上树；总有一些穿高跟鞋走不到的路，有一些喷着香水闻不到的空气，有一些写字楼里永远遇不到的人。"这样的画面，不知融化了多少了文艺青年的心！我依然站在低处，但我有一颗为天地立心，为生民立命的心。在浮躁的社会中，我依然坚信：教育可以不为考试，不为高分，不为声誉，不为买弄，只为修心！

从低处看中国教育的即视感