参加了一个读书会活动，就是一起阅读《接纳力》这本书。
其中的一个环节，大家发表意见，分享自己的那个台，找到自己的那个台。
在听书友罗老师和郑老师的分享时，我深深地产生了共鸣，泪流满面，我看到了一个6岁左右的的小女孩，被她妈妈的软弱无能伤害，甚至冤枉。
我妈妈那样做是为了减少争端，但她毫不顾忌我的感受，我看到了那个台。
抱抱那个小女孩，告诉她:你没有错，错的是你的妈妈。但是她本性不坏，只是迫于现实生活的不易。
以后不管对谁都要弄清真相，分辨是非，这是那个小女孩希望从她妈妈那里得到的。
参加了一个读书会活动，就是一起阅读《接纳力》这本书。
其中的一个环节，大家发表意见，分享自己的那个台，找到自己的那个台。
在听书友罗老师和郑老师的分享时，我深深地产生了共鸣，泪流满面，我看到了一个6岁左右的的小女孩，被她妈妈的软弱无能伤害，甚至冤枉。
我妈妈那样做是为了减少争端，但她毫不顾忌我的感受，我看到了那个台。
抱抱那个小女孩，告诉她:你没有错，错的是你的妈妈。但是她本性不坏，只是迫于现实生活的不易。
以后不管对谁都要弄清真相，分辨是非，这是那个小女孩希望从她妈妈那里得到的。
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p10–46 1. 如何获得姐那里玩？ 做好请听听、共情 划界限、立规矩、我信息。 2. 倾听四步走：忍住不说、自...
P69–96 1. 搞明白自己的领地,即区分“谁有问题”“谁遇到困难”“谁的目的没达成”,如果答案是自己,则属于自...
本文标题：接纳力
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