《父亲，树林和鸟》作者：牛汉
四年级1
这篇文章是在北京学习阅读写作时候，李文玲老师以此篇文章做案例，讲解阅读课的构思，设计和开展。
这篇文章非常精彩，低年级的小朋友可以由爸爸妈妈给孩子读一读。高年级的小朋友可以自己阅读。
问问孩子文章后面的提问，可以听听孩子的回答。
特别回答两个问题：
1.父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟，从哪里看出来的？
2.父亲曾经是猎人吗？请告诉我你的证据。
大白老师的回答：
1、可以从下面几个方面推断“父亲一生的最喜欢”：
第️自然段。若非真喜欢，很喜欢，一般人不会在“春天的黎明”，带尚小的孩子去“河边的树林”。
春天的黎明，抵挡住“热被窝”的诱惑，是需要很大的毅力的，对小朋友需要绝对的吸引力。
“父亲轻声说，他生怕惊动了鸟”（38页，第10自然段）
看得出是真在意。
“我和父亲坐在树林边，鸟真的唱了起来。”“这是树林和鸟最快活的时刻，”也是父亲最快活时刻。
不是真喜欢、很喜欢的话，早回去吃早饭了，毕竟清早八早的就出来了。
整篇文中通过对父亲细微动作、语气神态的描写，我们能看得到一位“非常熟悉、了解鸟儿一举一动”的父亲，可以推想父亲曾花费许许多多的时间、精力与心力去观察与了解树林里的鸟儿。愿意这样付出时间、精力与心力的，一定是承载最热烈的喜爱。
2、我认为“父亲”不是猎人。因为：
其一，他这么喜爱树林和鸟，它们最快活的时刻也是父亲的最喜爱时刻，怎的忍心去杀戮与破坏呢？！
其二，作者的最后一句话：“我真高兴，父亲不是猎人”
我想他或许是一个护林员、一位鸟类学者、一位研究树林的鸟类爱好者、一位享受其中的“土著民”……总之，不是猎人。
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