【国庆节】我就在这里

【国庆节】我就在这里

文‖张爱敏

国庆长假，我积极响应国家号召，做好防护，宅在家，别说出省，连家门几乎都不出，一日三餐，读书，写字，偶尔玩牌，陪回来的三个孩子真正过了一个假期，无聊吗？

不！我觉得这个假期才是属于我，属于我们的。孩子们回到家，一觉睡到自然醒。我认为每一个休息的时间，都是一次休整。在休闲中，在反思中，回眸过去的经历，从而沉淀、发现、成长。

我家小棉袄本来说好国庆节不回的，一是开车需要七八小时，再遇到堵车，甚是不放心。俩孩子一直没有抢到票，最后决定在家好好休息，因为前一段都挺忙的，利用假期好好休整休整。

可是，一号竟然开车回来了。当时，我尚在午休中，先生出去接电话，刚走到客厅，一声惊呼“你俩回来了！……”然后向我喊“爱敏，你看谁来了？蕾蕾……”我心想，又骗我！可客厅里分明是闺女的声音。原来我们头天晚上视频后闺女说想爸妈了，然后女婿当机立断回家。俩人立马去超市购买礼品，第二天七点就出发了。

这一次相聚我真正体验到了亲情，享受到快乐，感受到幸福。以前假期周末好像与平时工作日没有什么差别，依然与书本为伴，与电脑为伍，在文字的世界里遨游。而这次，我仅仅完成每日阅读与简书，剩下的时间几乎陪家人，进厨房，这种感觉良好。

想起昨天看到的一句话说从成人转化学习理论的研究者来看，一个人必须不断地透过对自己既存的假设、信念和价值提出质疑，才能有真正的改变。

而批判思考是转化学习的核心过程，在这个过程中，个体挣脱了过去他认为理所当然或超越个人掌控的限制，并尝试发现从前从未想过的另类思考或选择。

已是知天命之际，越来越能宽恕人，越来越喜欢向内求，越来越热衷于反思自己，不再责备，而是放下，而是接纳。

比如，当我在反思自己与领导的一次争执时，我不仅反思发生了什么，我如何考虑的，如何应对的，我还反思了我这样应对的行为背后对这件事情的假设，对于这个人的假设等等。现在想想，这都是假设，仅仅是假设，是我的意念而已。

比如，当我把自己推向了舒适区的边缘，我有了新的收获，也学到了一些什么。有时，我也在扪心自问，接下来我要尝试什么新事物，能以什么新目标来提升自己？

比如，近几年我在教育教学上上取得了哪些进步，我是否投入了足够的时间和精力呢？知天命之际，我又有了新的想法，新的尝试，新的行动。

比如，以前我总是在证明自己，追求完美，总怕自己在别人眼里有任何瑕疵，而现在，无论得到任何反馈，我都不再担忧，不再恐惧，而是接纳一切，泰然处之，因为我坚信越努力越幸运，我不想向谁证明，我只做自己，守住初心，时间最公正。

比如，上学期带工作室初期，困境重重，我不止一次感伤落泪。我的教练在沟通中问我需要什么支持，当我说出我的困惑时，我忽然间就明白了自己还是没有放下，没有看淡，没有放手，而是总是一厢情愿，总是站在自己的角度谈成长，而没有设身处地考虑他人。

比如，我想做自己喜欢的事情，但依然很容易受到外界干扰，坚守不住初心，我想身边的人都能像我一样体验到教育的幸福。再过几年，我就要退休了，我能拥有我想要的教育生活吗?我目前的行动是否符合我最深层的价值观和使命呢？

……

这就是我的国庆节，这就是我的反思，我就在这里，为我们伟大的国家，为我们幸福的教育，祈祷，祝福。