【语文教学】《谢谢你，___》作文审题

【语文教学】《谢谢你，___》作文审题

【考场作文原题再现】

三、写作(55分)

19.阅读下面文字,按要求作文。(55分)

      “谢谢”存在 于各种关系中,它仿佛一条长长的线，串联起我们生命中很多珍贵的人和事，也串联起我们生命中 最温暖的记忆。“谢谢”的背后,有时候是 恩重如山的相助,有时候是不动声色的善良。它教会我们应该如何去爱这个世界。

      请以“谢谢你，  (陌生人,亲人,老师,朋友)”为题,写一篇不少于600字的文章。[提示与要求]

(1)请从括号中任选.个词语 ,把题目 补充完整;

(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作;

(3)文中不要出现真实的地名校名、人名等;

(4)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。

【语文教学】《谢谢你，___》作文审题

【作文审题】

乍一看起来，这个作文题目不难，几乎每个孩子都有话可说，所以，写出来这篇作文，不是难题。但是，要想写好这篇作文，并不容易。

首先，关注题目中给出的关键词“谢谢”，这是对他人表达感激的一个词，是发自肺腑的一种声音。这就牵涉到“为什么要说谢谢你”这个问题。所以写好“为什么谢谢”是写作的重点。

那么，为什么要说“谢谢”呢？可能有哪些原因呢？他人给了“我”关爱、帮助、呵护、包容、鼓励、教育等等，都可以是我们“谢谢”的原因。

其次，关注第二个关键词“你”。这个关键词告诉我们：这篇文章必须以第二人称行文，否则就有偏题嫌疑。并且要保证行文自始至终都要保持第二人称中间不得有人称上的转换，就像在与“你”促膝谈心，诉说着过往地一幕幕。所以，这篇作文应该写出画面感。

再次，我们看作文题目给出的四个选词“陌生人”“亲人”“朋友”“老师”似乎都不难写。大部分孩子第一感觉选“亲人”“朋友”“老师”，因为生活中跟他们的接触比较多，更容易找到写作素材。

实际上如果选择“陌生人”这个词语，更容易出彩，写出新意。因为写“陌生人”材料的选择具有不确定性，可以范围更广，更宽，而且在作文构思上可以别出心裁，独具一格。

【考场作文展示】

下面是学生的考场原作，请看到这篇文章的简友们加以点评，指出优缺点。

试卷上的红色数字不是作文得分，是试卷编号，请大家不要误会。

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