“金无足赤，人无完人”，再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有自己的优点，特别是对后进生，一个鼓励的眼神，一句赞美的语言，可能会给你带来意想不到的惊喜。我们班就有一个特别调皮、好动的男孩叫王浩冉，课堂上总是做小动作，有时还转过身去和后面的孩子窃窃私语，我虽然严厉批评他几次，但效果都不见好。面对这样的孩子，我该怎么办呢？难道他真的一无是处了吗？我一直在寻找着恰当的时机。
一次批改作文时，我发现他的字写的不错，就当着全班同学表扬了他，没想到他不好意思地笑了，并且第一次整节课都表现的很好，没有违反课堂纪律。从那以后，只要他有一点进步，我就及时表扬他，慢慢地，这个孩子像变了个人似的，自控力不但比以前有了很大的进步，而且开始关心班集体了；教室后面的学习标语掉了，他主动地把它粘上；讲台上有粉笔末了，他主动地擦干净。看到他有这样的改变，那份快乐真的是用语言无法表达！
其实每一个活泼可爱的孩子身上，都有很多值得我们用欣赏的眼光去看的地方，只要我们换个角度，就会发现：原来我们的学生也是非常可爱的。
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十一假期，回乡，一日天朗气清，傍晚弦月，伴着天边的漫射光，天空星光点点，犹如梦幻。 美好就在身边，何必处处寻觅，一...
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我自己： 1:我生活在我喜欢的城市，身边有很多我喜欢的人。 2:我的小菜园如此美好，里面新鲜蔬菜环保又健康。 3:...
2019.7.23 星期二 感恩日记第1963天 江苏常州 天气 晴天 晴天14岁 初一 晴朗25个月 读经典内容...
本文标题：发现身边的美好
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