2020年1月4日 星期六农历:十二月初十
天气:晴
读经方法:137累积法累积时间:第116周第6天，累计读经716天。读经人员: 梦轩：读经内容:《易经》萃卦（四十五）《幼学琼林》《老子》
子轩：读经内容：《易经》萃卦（四十五）《老子》第二章
妈妈通读《易经》累积50遍，通读《老子1—81章累计50遍，《中庸》累计50遍，《论语》1-6累积50遍，述而第七累积3遍，《孙子兵法》计篇第一累积1遍，育心经典，读出来的智慧。
上午陪妞上最后一节奥数课，（考试）刚到孩子们就开始考试了，同学妈妈约一起去领桌子。想着冬天可以边烤火边写作业，也想给孩子们整一个，有伴就一起去啦！去的很早没有开门，要到9:30，刚好老妈打电话需要我陪同沙土买肉。到沙土逛完一圈回来，傻眼了，门口排了一条长长的队伍，咋办？联系同学家长，告知不捉急、挺快，好吧！既来之则安之，还好有手机的陪伴，1个多小时眨巴眼就过了，领了一个小小的桌子。赶紧去找姐姐，已经考试完了，老师准备发试卷、奖品，为这期做总结。
当得知姐姐97分很意外，这个分数超过了她两个同学，我就猜分数有水分。回家时聊起此事，姐姐不愿意承认，而我为什么这么纠结呢？希望她能从中学会什么？需要去引导。
非暴力沟通觉察日记
第 三 期 第 53 层
1月4日 累计206层
☞『阅享日记』邱红梅
【每个人都是别人的环境，我要做的是把自己的环境营造好】
【幸福感从理解、接纳开始】
内容:
弟弟今天写作业状态不好，这种情况复发率及高，反复沟通，忍不住发飙啦！[怄火][怄火][怄火]
二、四个分析步骤：
(1)需求：
提高写作业的速度、质量。
(2)事实：
坐20分钟写两三个词语。
(3)心情：
失去耐心
(4)结果：
发飙后一边大声朗读，一边抄写，速度很快。
(5)可以不一样的地方:
提高学习能力，植入树根。
中道育心“坚持”好习惯挑战100天幸福鼓励 进步 Day74
下午陪弟弟去亲子课，男孩一起制作钥匙扣，女孩制作步摇，很漂亮。
完成后我们去抽奖，（需免费）弟弟抽到二等奖，选了一个拼装是三等奖，提醒弟弟帮姐姐选个礼物，弟弟选个20积分的卡牌，（平时积分币可以兑换）
:姐姐喜欢芭比娃娃。
:卡牌她也喜欢。
我心想不就是你自己喜欢吗？
:卡牌平时上课积分可以兑换，而芭比娃娃不可以……
最后还是帮姐姐选的芭比娃娃。
子轩宝贝
1、回到家迫不及待拆开拼装，而我想通过它牵扯弟弟，立马开始商量如何把拆开拼装送回家？得先把卧室那一堆拼装好、送回家，（归纳）才能拆开新的。
2、写作业的状态不好、玩笔、瞌睡，妈妈发飙了。后面你很积极、认真、高效。（不想以吼叫方式）亲爱的宝贝:对不起，妈妈向你道歉！
梦轩宝贝
1、收到弟弟带回家的芭比娃娃礼物，非常开心，给予弟弟一个爱的拥抱，还回馈弟弟一个礼物，“投我以桃，报之以李”。
2、姐弟俩合作蛋炒饭，由姐姐掌勺，饭虽炒焦了，但吃的碗见底。姐姐分享方法记错了，看来给予练习的机会太少了。
3、写作业列清单、目标清晰，完成了对自己的要求，加油！每天进步一点点。
水滴石穿不是水的力量，而是坚持的力量。
:坚持早起跳绳、早读累积第36天。
:坚持早起跳绳、早读累积第37天。
坚持练字、口算第37天。
坚持朗读5分钟课外书第37天。
❤孩子需要鼓励，就像植物需要水一样， 要相信孩子任何槽糕的事情中，都有值得被鼓励的事儿。
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