2019-05-05

哈利波特与魔法石，作为统编教材的必读书籍，书中运用了许多独特的写作手法，这些手法都值得我们去用心探究，通过学习这个课程，魔幻小说中的哥特风格，小说中的伏笔功能，初步接触英雄之旅的小说模式。这本书的创作灵感来自罗琳从纳吉斯特到伦敦的一次火车旅行，9又3/4站台等公共汽车，在每一集中都有出现。在英国好评如潮，不仅荣获了美国国家图书奖，最佳儿童读物，甚至有评论家把凯瑟琳罗琳与魔戒的作者托尔托尔金开拓了一个名叫中土的西方魔幻世界，则是将从深化与传奇中汲取的元素，融入到青少年的成长历程中，他们两人在英国文学史上都具有极其重要的地位。其不得不提到哥特体文学，这是一种浪漫主义时代的模仿中世纪神秘恐怖气氛的问题，一词来源于中世纪，故事通常发生在曾宝或四月中，这些地方往往建有暗疮伙伴们和秘密通道等诡异的装置，阴谋论充斥其中，美国著名作家爱伦引到他的侦探小说中，从而成就了他的暗黑系列小说，我们可以初步认识一下哥特小说的主要表现手法，设置悬念和语义陷阱是这类小说的共同特点，哈利波特与魔法石中的创新内容的呈现过程充满了曲折，虽然有一波一波大量信息的由来，但都没能如愿以偿。对新的内容也越来越好奇，这种情况一直持续到下一章，最终仅有海格亲自传送法力和我们才看到了信件的内容，对信件之类的事物还对几个主要人物也进行了类似的处理，斯利普教授等。还经常利用视角的转换，从聚焦者的认知水平去理解所看到的时候，使内容变得更为生动真实，比如在第1章里，通过德思礼先生的眼光来描写出现在伦敦街头的巫师们，让他的车一路清晨拥堵的车流时，他突然看见路边有一群穿着奇装异服的人，他们都披着斗篷，先生最看不惯别人穿得怪模怪样，瞧你就那身打扮，他猜想这大概又是一种无聊的形式上吧。