《陪孩子终身成长》告诉我们养育孩子的三根支柱是：无条件的爱、价值感和终身成长。
就像汽车行进必须的汽油、发动机和传动装置，三者密切配合，孩子才能稳定前行。
-1-如何理解这三根支柱关系呢？
阿德勒说：“一个孩子终其一生都在寻找两样东西，归属感和价值感。”这就对应着《陪孩子终身成长》的前两根支柱。
归属感就像汽车的油箱，随时加满油就能解决孩子的不安全感，让他的内心永远充满动力源泉。无条件的爱就是汽油，是孩子能够成长的原始动力；家就是加油站，是孩子累了、痛了、油耗尽了，可以休息再出发的港湾。父母给与孩子的无条件的爱就是让孩子能有归属感，感到能随时随地加满油。
价值感就像汽车的发动机，让孩子找到做事情的价值，是孩子自主成长的发动机。当一个人拥有价值感时，他就知道自己值得被爱，内心充满能量，对未来充满希望，对人生拥有极高的热情度。只有当一个人意识到自己的生命有价值的时候，才不会轻易放弃自己，也不会做傻事和别人拼生命、拼时间了。
有了归属感和价值感，就像汽车有了汽油和发动机，就解决了孩子自身内驱力的问题。
而第三根支柱终身成长就像汽车的传动装置，把热能转化为机械能，是将孩子自身的内驱力转化为成长动力的最底层装置。因此终身成长就是人生行进最基本的原理，是所有美德背后的美德。终身成长就是知道人生路还长，还有好多事要做，而错误正是学习的最好机会。培养孩子终身成长的核心是学习了没有，进步了没有，有没有变得更好。
-2-陶行知先生用四颗糖故事给我们精彩演绎了什么是三根支柱
一天，陶校长看到一个男生打人，立即制止后让他等下来办公室。
男生忐忑不安地来到校长办公室。
陶行知掏出一颗糖递给男生，男生不知道为什么。陶行知说：“因为你听我的话，我让你来你就来。”
陶行知又掏出第二颗糖：“给你，你尊重我，我不让你打人，你就立刻住手。”男生将信将疑地接过糖。
前两颗糖是“无条件的爱”。就是不恐吓、不威胁，不交换，但是又有边界。即使孩子犯了错，也要先用爱去发现孩子的优点。有了爱的注入，孩子就和大人统一了战线，有了内心的安全感，这时才能开始成长。
陶行知又掏出第三颗糖给男生：“我了解过了，你打人因为他欺负女生，你有正义感。”
这是给孩子价值感，让他有自尊，觉得自己做的事情有价值。找到了事情的价值，孩子就解决了内心成长的问题，不会认为成长是大人强压给自己的外在目标，开始自我反省。
男孩泣不成声：“校长，我错了，再怎样我也不该打人。”
陶行知掏出第四颗糖：“你认错了，谈话也结束了。”
这是终身成长，错误失败不可怕，关键是孩子从中学习到了什么。知错就改、知错能改才是关键。
-3-父母和孩子的关系
“人的烦恼最终都来自人际关系，而世界上有两种人际关系，一种是人和父母的关系，另一种是人和其他人的关系，而第二种是第一种人际关系的投射。”
所以归根结底孩子和父母的关系就是他和整个世界关系的投射。
而父母和孩子良好关系的缔造，就是无条件的爱、价值感和终身成长这三根支柱。
父母要做孩子的加油站，用《培孩子终身成长》的三根支柱，打造孩子成长的原料、发动机和传动装置，鼓励孩子全力前行，也能让孩子学会和他人、和社会、和世界相处。
父母要像陶行知先生那样，把无条件的爱、价值感和终身成长这三根支柱深植内心，去陪伴孩子终身成长的每一天。
【无戒学堂】日更第9天
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