导师班三阶段第2天：
今天的个案讲解，让我们看到咨询是怎么一步步聚焦，一步步从解离的状态，开始有一个连接，意识到这个是生命中一个熟悉的模式，当案主又进入解离，只想找一个答案 ，再一步步让她意识到自己的情绪化思考，帮助她看到自己的防卫。
在这样的情境下是因为有一个很大的不舒服的感觉，情绪化思考没有把你带往内在的深处，反而带往了头脑，帮访者照镜子，一边贴合，一边往前推进，每一步都是让来访者感觉到被理解，帮助来访者和故事脱钩。
让她意识到是自己内心有很多恐惧，内在的信念，才看到了这样的情境。
透过肢体，画面的描述，帮助来访者和身体连接，意识到并不是这件事情才有这个害怕，帮助来访者更加和故事脱钩，意识到是内在有这个信念，进一步一般化。
平时我们可能知道怎么做，却并不一定知道为什么这么做，还有怎么样不只是停留在形似而神，不是走流程式的。而是真的和来访者在一起，有链接，那个害怕，那个 恐惧，其实不仅仅是来访者在体验，我们咨询师也一样的在体验，如果把自己置身事外，觉得这个痛我以前有，现在没有了,和自己的感觉解离就很难有直觉的引领。老师是本质，不是那个人物角色，人格面具，不是那个想要满足自己重要性，让自己有价值的拯救者。
当我们想要让对方认可自己，就会陷入操控中，也和来访者失联了，那份流动就没有了。
这些年的咨询经验，真的是自己诚实了，不那么的求认可，把自己放空，完全的去知觉回路，时刻留意自己的状态，只要上脑了，对方立马就会抗拒。在生活中和咨询中其实是相互促进的，平时生活中习惯于解离，咨询中也很难去到连接，平时过程走的多，习惯于对自己的情绪负全责，在咨询中也更容易进入连接的状态。就是这么微妙，唯有诚实于心。
今天的分享答疑中，也是很多精彩的瞬间，有学员担心自己如果一直依靠老师，才能走过程，是不是自己还是渺小的。
就是陷入了一种，好像得到也不好，没有得到更不行的恐惧里，如果只从问题出发，真的很难去真正帮助她。
看到老师不是直接从问题出发答疑，而是真正的看到，其实她之所以提了这个问题，只是不面对自己的渺小的感觉。想要让自己成长更快一点。
老师的解答很精妙的是那种世界合一的感觉。
每个人的生命中都会有天使 ，在需要的时候就会有天使出现在身边，而在这个时候自己被滋养了，也一样可以影响这个世界。
就像一个婴儿，她没有人照顾就是会死，而随着她慢慢长大，就是可以独立，甚至照顾别人。
需要被支持的时候寻找自己的资源，同时自己成长了，也是别人的资源。
也就在这份欣赏中，有让人分享自己的孩子以前就是玩游戏，不爱学习，原来是因为自己和老公总是吵架，后来其实她说自己并没有做什么，就只是照顾好自己的心，孩子发生很大的变化，那个玩游戏的孩子，不爱学习的孩子，在妈妈情绪成长以后，竟然考上了一中。
还会在自己生日的时候不忘给她发一个红包，说我的生活是妈妈的受难日，真的很感动。真的是平时不做声，只是靠实干取到真经，活成榜样。
这个与众不同的导师班 ，不仅仅讲技巧，流程，还不断的示范，答疑，老师这么多年积累的咨询经验，都倾囊相授，而且放空自己，让道透过她来表达，信任生命。
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