拖课,是今天晚上上课之后留给自己更是留给家长朋友们的最大的遗憾。
为了把朱自清的《匆匆》教授给他们,更是为了把“珍惜时间”的反思留给他们,我出了三个作文题目:
品读《匆匆》,《匆匆》给我的启示,读《匆匆》有感。
从孩子们所写的文章来看,各个都能够有感而发了,都部分或者深刻的理解了课文的主旨了。这让我很是欣慰。尤其是李家瑞的文章,让我有了一种仰视的欣喜与骄傲。
于是,也就有了想让全体学生都来朗读自己文章是念想……这也为自己犯下的严重拖课的错误,埋下了祸根。唉……无非是让孩子们都能够拥有自由表达的机会,都能够找到用笔书写的自信与快乐。
于是,在我的错误判断下,一个又一个孩子得以激情地朗读自己的文章……而我,也就终于犯下了前所未有的大错误,竟然拖了四十分钟的课,简直是不可思议到不可原谅!
将心比心,那些家长,在这炎热的夏天,等待孩子们放学的心该多么焦虑!楼底下等待孩子们飞奔进的人该是多苦闷与抱怨。便长了翅膀。然后,然后 然后(的令人以及由此产生的抱怨,可想而知……
唉………不能原谅的错误,下不为例!
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