自高一一开始,我在班上实行一种制度——副班主任制度。
副班主任行使班主任职权,在值日当天相当于班主任。
我给每个孩子机会,所有人轮流充当,抓阄决定先后顺序。
在实行的过程中,大部分孩子做得很不错,能把当天的情况详细记录,有些事情口头报告给我,让我第一时间了解了孩子们的动态。
当然,也有部分同学,生性内向,在管理的过程中,放不开手脚,不敢面对大家,甚至提出不想当的想法。
对于不同的人,我都以鼓励为主,让大家对自己有信心。不管是哪种孩子,给他一个锻炼的机会,终归是好事。

自高一一开始,我在班上实行一种制度——副班主任制度。
副班主任行使班主任职权,在值日当天相当于班主任。
我给每个孩子机会,所有人轮流充当,抓阄决定先后顺序。
在实行的过程中,大部分孩子做得很不错,能把当天的情况详细记录,有些事情口头报告给我,让我第一时间了解了孩子们的动态。
当然,也有部分同学,生性内向,在管理的过程中,放不开手脚,不敢面对大家,甚至提出不想当的想法。
对于不同的人,我都以鼓励为主,让大家对自己有信心。不管是哪种孩子,给他一个锻炼的机会,终归是好事。
本文标题:副班主任
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