十几年前，对于思维导图的认知只是停留在听朋友说思维导图是个可以将课件设计的思考自动转换成PPT的工具。当时对于刚刚进入培训教育行业还属于低年级的我十分好奇这是一个怎样神奇的工具，但这份好奇却一直留在我的心中十几年。靠自我学习在培训行业摸爬滚打的十几年中，我了解到培训完整的体系架构并开始了我的培训管理工作。这时我想到思维导图这个工具，要让我团队的新培训师们学习并运用它，让她们不至于像我当年一样花费了那么多的时间才能完成好一份课件PPT，才能完整的设计整个课程。
思想开花从一颗种子开始
带着这个心情我来到了陈資壁老师的思维导图E2课程。初见菲笔老师，她小小的身材但有着非常易亲近的笑容。整个的课程轻松有趣，互动性很强，对于我这个思维导图的小白也能掌握清晰的基本知识点及技巧。菲笔老师在课程中有很多接地气金句，让我印象最深刻的是：“思维导图最关键的是应用，不是硬用。”整个课程还会有一位小帅又很艺术家范的大卫老师讲绘画，他如神笔的绘画技巧让我叹为观止，他给了我们一个坚定的信心就是画得像不等于画得好。这次课程能感受到菲笔老师和她的团队成员对于这次课程准备中很多走心之处。从最开始用儿童手工品让大家打破隔阂互动，到课程中把大家学习过程中的板报都通通贴出布置起来，让大家都能见证所有的历程与成果。其实这次让我最意想不到的是32班的同学们，她们来自全国各地；她们来自各行各业；她们中有复训的学长学姐，她们也有像我一样的小白；她们中有像我一样不服输的“中年骨干”，也有刚刚进入社会的有为青年。对于自费型的成人课程能够聚集到这么多思维导图的爱好者汇聚一堂，足以见证品思课程的魅力所在。
思想开花从一颗种子开始
思想开花从一颗种子开始
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最后还是引用菲笔老师的金句“思维导图的课程不是句号，它是省略号……，它是一个个思维方式的开始。”这些省略号的点点就是你的多种运用。思维导图可以运用到生活工作中方方面面，可以是你的瘦身计划，可以是孩子的复习资料，可以是你的会议记录，可以是你的个人介绍，也可以是公司的战略计划……
思想开花从一颗种子开始
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