【106】天天读
文革中，发明了不少别出心裁的玩意儿，比如天天读。所谓天天读，就是要天天读领袖的书。按照当时的理解，革命小将要革命，要把无产阶级文化大革命进行到底，离开毛泽东思想须臾不行。两年后有一个农村基层干部叫王国福，他说：一天不学问题多，两天不学走下坡，三天不学没法活。某个时代肯定有某个时代的特点，文革的特点是极左。如果三天不学领袖书真的没法活的话，那么治疗的方法就是天天读。
初一阶段我在一连一排，初二阶段我在一连三排，经历了两个班级的天天读，有了比较才有了鉴别。我觉得聂修德老师主持的一连三排的天天读比较严格，像模像样地谈心得谈体会，是不是管用那是另一回事，但确实锻炼了一批学生干部。当时学校老师们公认，一连三排（原来的老一连四排）的学生干部是最左的，最激进的，左得可爱，激进得也可爱。不能不说，聂修德老师的做派和影响不是一般的人。
反观殿尊老师主持的一连一排的天天读，那就相当随意了。天天读的形式基本上是朗读，殿尊老师，有时候是班干部高景汉王鲁军和刘玲，带着我们念《毛泽东选集》，从第一卷的《中国社会各阶级分析》到第四卷的《别了，司徒雷登》，间或也一起朗读《毛主席语录》。整个四卷读下来，灵魂上的革命并没有发生，走一走形式也算天天读了。那时我的政治饥饿感虽然并还没有到三天不学没法活的地步，但我却从领袖的著作中受益匪浅。
九大窑偷鱼事件之后，一连一排出现了一段时间的宁静。按照入校教育的安排，目前这个阶段是理论学习阶段，之后就是批斗黑帮和忆苦思甜教育阶段了。另外，我从高景汉那里得到消息，国庆节过后，我们要参加三秋劳动，三秋劳动后就要发展第一批红卫兵了。
当时我的岁数不大，但野心很大，每天琢磨着如何往上爬，如何在第一批中加入红卫兵组织，于是我拼命地表现自己，也包括积极参加这个让我厌烦到骨子里的天天读，心口不一，那也是没有办法的事。写到这里，我还挺佩服我当时表现出来的那种毫不做作、自自然然的演技的。比如，我积极举手发言，经常给殿尊老师写学习体会，有时候还举手要求当众带读语录和著作。反正是该作秀的时候不遗余力地作大秀。我的目的虽然不纯，但老师和同学都把我视为老实听话的好学生。
任何事物，产生腻烦心理之后便成为精神上的沉重负担。照本宣读的天天读一段时间下来，连我自己都对这种天天读感到厌烦了。但是天天读又是政治任务，你还不能明显地表现出自己的厌烦和抵制。
于是我就动开脑筋，琢磨着如何打发每天枯燥的天天读时光。左小鹏是班上的淘气孩子，他的鬼点子多，经常玩花样给殿尊老师出难题，而殿尊老师对这个孩子头疼不已。左小鹏偷偷地教给我一个方法，可以干些自己的事而不被老师发现。这个方法就是把毛选的红色封皮摘下来，安放在其他的书面上。我欣欣然接受之。果然，在天天读时间里，用这种取巧投机的方法，我就可以堂而皇之地在老师的眼皮底下看些封资修的书籍了。
熟能生巧。一段时间下来，我摸到了规律：竖版书不能使用此方法。因为人的脑袋跟着文字的行走，看横版的书脑袋左右动，看竖版的书脑袋上下动。如果用这个方法看竖版书，容易被殿尊老师发现。同时，小说的厚度也有考究，既不能太厚也不能太薄，适当即可。
在毛选红皮的掩护下，我读了很多那个时代被冠以封资修的书籍。我印象最深的是前苏联的两本书。一本是《叶尔绍夫兄弟》，一本是《勇敢》。为什么这两本书印象深刻？看前本书的时候被面包三伟黑了！看后本书的时候被小白花白华黑了！他们俩人大声地向殿尊老师告状。但我从容地从书包地调度出真本，四两拨千斤，化解了这场政治危机。最关键的是，殿尊老师特别相信我。小样，面包和小白花的智力，还想与我都？姥姥！当时的情况是这样的。
前苏联小说《叶尔绍夫兄弟》讲的是一个叫叶尔绍夫的工人，泡妞泡到了州委书记的门下，把州委书记漂亮的女儿（名字我忘记了）给泡到手了，这是典型的恋爱情节。当我几天来沉浸在泡妞爱情天天读作业中的时候，我不知道一股巨大的危险已经靠近了我，这个危险就是面包三伟。
殿尊老师那天讲评当天的天天读：大家注意了。毛主席说：加强纪律性，革命无不胜。我们天天读的纪律很成问题，很多人不认真，做小动作。这是什么态度？我在这里要表扬孙保兴，他在学习毛主席著作的时候就非常认真。这是我听见殿尊老师说我的名字，于是立刻从小说中的男欢女爱中拔出思绪来，顺手把红皮伪装书放在课桌里。
坐在我右后侧的面包三伟喊出很大的声音来：王老师，孙保兴没有读毛选！丰富的应急经验让我快速地拿出毛选第四卷的真本，那天正在读《别了，司徒雷登》。我回头狠狠地瞪了面包三伟一眼，也没有举手就顺口说道：任三伟同学，你不好好学毛著还说我没有学？你知道司徒雷登是谁吗？殿尊老师也不说话，默默地看着面包三伟，看他如何回答。面包三伟哑口无言，他连司徒雷登是哪国人都不知道。而我，肯定知道，因为我是好学生呀！最终，殿尊老师相信了我，他认为面包任三伟在胡闹。下课之后我与三伟进行了批评与自我批评，最后我用三颗弹球为代价封了面包三伟的口。自此，我的右后方无虞。
前苏联小说《勇敢》描写的是苏联的插队知情到类似中国一个北大荒的地方战天斗地，其中一个叫谢廖沙的青年与三个女人之间的情感故事。《勇敢》共有四册，放在红皮之中正合适。那几天的天天读我很兴奋，《勇敢》这部书看起来激情万分。看到兴奋之处我就摇起来身子。
那天我们的天天读正巧读《毛主席诗词》，词牌我忘记了，好像是《沁园春：长沙》，内容我背的下来：独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流…… 殿尊老师喜欢激情朗诵诗词，正沉浸在诗的海洋中。小白花白华看我情绪如此激动，就探过头来问道：保兴，你在干嘛呢？怎么老摇头摆尾？我猛然从故事情节中回过神来，看到殿尊老师正在看着我们，我就大声和着殿尊老师：问苍茫大地，谁主沉浮？殿尊老师颇有深意地看了我一眼，给了我鼓励的一瞥。下课后，我答应帮助白华写入红卫兵的申请书作为封口费的代价。他再也不会在天天读上打扰我看小说了！
天天读，天天读，真是看封资修书籍的好时间。如果以陈伯达和江青为代表的中央文革知道我如此应付天天读，还不就成了第二个张志新？亲爱的殿尊老师，半个世纪前我欺骗了天天读，也欺骗了您，我应该忏悔。在快快乐乐的天天读中，我完成了初一年级的学业。拆班之后我走入了一连三排的集体。而一连三排的天天读，与一连一排迥然不同。在全班几乎人人是左派分子的集体里，我不敢在天天读上投机取巧了。
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