
最近在网上看到这样一句话“一个今天胜过明天”,对于我们的生活,我们早已给自己有了一个计划,直至一个量的积累成了最后质的变化。这是一个很慢长的过程,不能揠苗助长,但也要做到今日事今日毕!这相当于孩子的成长,春天播种,秋天收获,我们都在看成效,可你要知道,春天播种的时候你撒下了多少汗水?
时间很快,3月4日开学,孩子已经开始了将近一个月的学习,所有的一切都在尽然有序的进行着。当然一切尽然有序的过程中,学习成绩是首当其冲的,会有很多家长会说,新学期刚开始,可不能落下,不然后期就跟不上学习的进度了。新学期一个新字,就标志着一切是新的开始,所以我们都不能懈怠,可即使这样,仍有问题的存在,孩子在完成作业的时候,你就很明确的能看出她上课的认真度,家庭作业是一个最好的反馈,他们的同步练习都是可以说明的。
近期我发现好几个孩子课堂上刚学过的的新生字,不要说写、认识都费事、刚学过的生字,刚学过的课文的,连认识都不认识,可想而知她的一节课根本没有听、下来前期的预习更是一塌糊涂!这就是后期导致成绩下滑的原因!孩子每天的状态是不一样的,可能偶尔会有一些小走神,但不足以导致一节课都在走神状态。在托管完成作业的过程中,给她讲解的是上课过程中没有听懂的,或是不会题型的的一种讲解,并不是重新上课的一个过程,不过能给孩子一个依赖的过程,不能让孩子觉得,在学校不听课、回来还有老师重新讲解。
这就是我说的“一个今天胜过明天”,我们可以看到每天的作业中必有一项的是非书写作业的作业,就是预习,孩子的潜意识里认为只有上交给老师的书写作业需要认真完成,其实预习是很重要的一个部分,而预习这一项作业,很多时候都在家庭中完成。这就有孩子不认真、敷衍、第二天上课接受不了,跟不上进度,听不懂自然就不听了!5+2=0的这种状态不能在体现在孩子身上了,家校链接就是指的这一点,非学校完成的东西,回家一定更加仔细,预习这一方面更是重中之重!
成绩的提高不是一天或是十天就能完成的,不是一个人努力就能达到的,我们做的是会认真的对待每个孩子的作业,不会习题的认真讲解,这是我们的责任,更是孩子称我们一声老师的意义。家长的责任更加重大,家才是孩子学习的一个大门,我们需要相互的理解,相互的支持,需要我们一起完成的、一起努力的、缺一不可.希望,再接下来的学习生活中,我们和孩子一起成长,一起努力学习,做到真正的家校衔接!

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