-------------【记颍川实验小学语文优质课展评活动】
夏风轻轻，莲心素裹，正是梅子金黄时节。为进一步推广课堂教学经验，提高课堂效益，提升教师教育教学能力，促进学校教师专业成长，给教师搭建一个相互交流、相互学习、相互促进、相互提高的平台，2020年下学期语文组优质课展评活动于6月30日如期有序开展。
专注听课的领导和老师们
领导评委席
本次活动中，被评选为组级优质课的刘杏娜老师、白若非老师、乔丽江老师、刘轩老师、贾红免老师5位展评老师人人用资源，课课有案例，堂堂出亮点。她们精选课题，巧妙设计，运用多媒体辅助教学手段，努力打造优质高效课堂。轻松愉悦的课堂气氛让大家深刻感受到了课堂的魅力，充分展现了个人的教学风采。
五年级组刘杏娜老师讲授的《杨氏之子》，设计精细,拓展之深，充分显示出语文教师专业的文学底蕴。课程设计完整而巧妙，知识点的讲解极为细致而充分，语言组织严谨，备课用心程度可见一斑，过程教学有方法，有指导，关于孔君平的背景介绍恰如其时。对比阅读，多文本阅读在拓展延伸环节再次将课堂推向高潮，让学生对文言文的理解能力得到了有效提升，更有了深刻的领悟，充分显示出师者的风范。
刘杏娜老师执教《杨氏之子》
六年级组白若非老师讲授的《表里的生物》，采用“先学后教”的教学模式，展示出了别样的语文课堂风采。学生们学习习惯训练有素，两位小主持人俨然小老师的模样，无论是气场、语言，还是课堂组织都令人赞叹。整个课堂亮点层层迭起，白老师恰到好处的引导和补充，学生入情入境的朗读和展讲和有序的随机板书，加上活跃的课堂气氛，把孩子们从书本上带到生活中，让孩子们深刻领会课文所含的寓意，尤其是最后的小练笔，在优美动听的《童年》音乐声中书写自己的童年故事，意境和文采都展露无疑。而这一切都离不开白老师的用心浇灌。
白若非老师执教《表里的生物》
一年级组乔丽江老师的《放风筝》，儿童语言丰富，课件精美，充分调动了孩子们的积极性。尤其注重引导和启发学生动口表达的欲望，并细致有效地引导低年级学生按顺序观察和说话训练，并学会抓重点事物进行描述，对学生而言，实在是最难得而有效的看图说话实操训练。最后还有当堂书面表达的呈现，这是高效语文课堂的最佳呈现方式。相信由乔老师这样润物细无声的课堂引领，通过这样的课堂训练，一定能听到孩子们拔节生长的声音。
乔丽江老师执教《放风筝》
四年级刘轩老师执教的《铁杵成针》，从文言文的朗读要求到学习文言文的方法，再到理解品悟文章句意和中心，设计匠心独运，极具创意，教师语言和引导也很具感染力。板书更是精美恰当。其中，让学生上台配乐表演更是本课的一大亮点。文学性和趣味性兼具，能够让孩子们乐学，善学也是有实力的语文老师才能达到的一种境界。
刘轩老师执教《铁杵磨针》
三年级贾红免老师讲授的《燕子》一课可谓清新宜人，娓娓动听，美美与共。抓住燕子的外形美，飞行美，休憩美，重难点明确，构思巧妙，对学生朗读的指导，修辞的运用，好词佳句的积累及仿写训练步步深入，有效实现了语文的工具性和人文性的融合。这就是资深教师的实力展现。
贾红免老师执教《燕子》
精彩纷呈的课堂，各具魅力的风采，让全校语文老师享受了一次语文盛宴。老师绘声绘色地讲，同学们聚精会神地听，像几十株花儿在静悄悄地享受着辛勤园丁的浇灌。这就是语文课堂，这就是真实而有生命力的魅力语文课堂。
展评课结束，全体听课教师们积极交流，对每一堂课进行了点评，让上课教师知道了自己在课堂中的优缺点，找到了改进思路和方法。最后，经评委打分最终评比一等奖：刘杏娜、白若非、贾红免。二等奖：刘轩、乔丽江。
此次优质课展评活动不仅为授课教师提供了一次展示提升的平台，也为参与活动的其他教师提供了一次学习、交流的机会，促进了教师的专业化成长。同时，进一步推进了我们颍川实验小学语文整体教学水平的不断提高。
授课结束，我们专门进行了评课活动，各年级骨干代表分别做了针对性评价，给作课老师给予了高度评价并提出了新的建议。张校长针对这次听评课活动对老师们的课堂提出了更高的标准和要求，即教学目标要明确，并要求目标与教学过程务必保持一致，且充分体现学生为主体的新课堂理念。务必依托课本，并高于课本，用课本训练学生，注重学生综合素质与能力的训练和提升，真正把学生把语文课堂还给学生，让学生推向课堂正中央。充分激发学生学习的欲望和创造力，实现真正的高效课堂。我们也始终相信：让我们的语文课堂这潭活水彰显出生命的活力，让语文课堂更精彩！
老师们评课活动现场
张雨校长教研指导
张俊平老师在评课
罗领杰老师在评课
陈筱蕊老师在评课
任志娟老师在评课
张迎丽老师在评课
李占侠在评课
评课交流
我们就是这样一群默默耕耘的语文人，就这样，慢慢地，陪孩子们一起走过她们的童年岁月，一起陪伴她们努力向上生长------无论是春天还是夏天，我们仿佛都能听见，生命拔节和花儿绽放的声音……
一起聆听花开的声音
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