这是课堂上让学生回答的问题，帮助思考。属于“ 课程：平面设计基础”课程内容。（属于余永海@情感设计）
色彩问题
1、色彩有哪几个属性？123。你觉得哪个重要？为什么？设计新事物，内容上、造型上最依赖哪个？
没有色彩只有明暗能否讲述故事剧情？那么？岂不是说只要明暗调子不需要色彩调子了？
2、色彩调子能给画面增加什么东西？是不是真实感，是不是情感？色彩的写实（真实感）会触动我们的感官。但真实感能触动情感吗？
有晚霞的黄昏和血色黄昏会是一样的吗？
3、色彩怎么会有情感的呢？是记忆痕迹吗？共鸣？如何产生共鸣？
4、主次关系和趣味中心问题。靠什么来区分主次和趣味中心？对比吗？
主要部分，或者趣味中心的色彩对比是如何？主要部分的色彩一定是艳丽的吗？
文字问题
1. 文字的点构成需要如何做？是依赖字间距吗？相对来说是小还是大字？很多字还是一行字，或者几个字？
点构成中，字是主要还是次要还是辅助的？
点构成，依赖的是什么构成感觉？是重复的韵律吗？
那么，如何强化点构成？是否可以强化点的形态？是否可以强化重复的方式？
点构成可以出现在哪里？可以放在色块边缘吗？可以放在有边线的地方吗？可以放在轴线上吗？
2. 线构成是什么情况？是一行行的吗？大字还是小字？
线构成是主要、辅助还是次要？什么时候会出现主要？
线构成需要一根还是多根线？单根线不是构成，但单线也是有用的，有什么用？是放在边线上吗？
多根线构成如何做？是依赖重复韵律构成吗？
如何强化线构成？是否可以强化线段的形态？重复韵律
3. 面如何实现？把文字做成块面吗？是多字还是少字，还是都可以？是大字还是小字还是都可以？
是主要还是次要还是辅助？在什么时候是主？什么时候是辅？
大字构成面有什么问题？面的感觉好吗？如何强化块面？要不要辅助图形来帮助生成块面？大字构成的面一般用于什么地方？
小字生成面依赖的是段落文字，一般是主、次还是辅助？辅助性的面，对不对？
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