一堂有趣的课

      有五二班的教室里这么吵他们在干什么呢？让我们一起去看看吧，噢，原来他们这节课从原来的语文课改成了科学课一位中科院的研究生，来给他们上课，怪不得会这么热闹。   

     

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      开始上课了，这位中科院的老师他先介绍了自己，他心里这次要给大家上的课是五光十色。

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      他并说了，这节课的主要内容分别为身边的色彩，光的性质，三基色原理，实验验证，还有物质的显色解释。

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      老师先介绍身边的色彩，李老师先给我们看了几张五光石座十分美丽的图，我们看了都赞不绝口，十分惊讶，但是画风突变，李老师又给我们看了几张失去颜色的图片红绿灯的颜色没了，那么交通行驶的问题，麻烦就特别特别的大。又给大家看了一些玩的地方吃的地方玩的东西，当他们失去颜色的时候都会让人很遗憾，吃的东西没了颜色就让人失去了食欲，玩的没了色彩就失去了快乐。

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      颜色是由人的视觉得到的，只有在光照情况下，物质的颜色才能为肉眼所见。

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      李老师第二部分就给我们开始介绍起了三基色原理。三基色原理分别为相加混色原理和相减混色原理。

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      1666年英国科学家牛顿发现一束白光经过三棱镜后会被分解成很多颜色的光。

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      相加混色原理分别为红色加绿色等于黄色，绿色加蓝色等于青色，红色加蓝色等于品红，红色加蓝色加黄色等于白色。

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      相减混色原理分别为白色－红色=青色，白色－绿色=品红。白色-蓝色=黄色。

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      接下来就到我们声光电实验环节了。我们大家在尝试声光电实验这个科学用具之后，老师让我们画在一张纸上，把它放入盛光电实验的发电机上，使它转动起来会非常非常的美丽。我们觉得画画有点实在太慢了，我们就索性拿起一张空白的小纸片，放入声光电实验的发电机上，然后轻轻的将水彩笔放在小圆片旁边。然后等他转动起来的时候碰上再用水彩笔插到离小人片最近的地方，等它转动起来时，小圆片和水彩笔就一起了，这样就不需要我们手画了。

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      三基色是指红，绿，蓝三色：三基色原理：大多数的颜色可以通过红、绿、蓝。三色按照不同的比例合成产生，同时绝大多数单色光也可以分解成红绿蓝三种色。

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      黄色加青色等于白色－红色－蓝色等于绿色。品红加青色等于白色－红色－绿色等于蓝色。黄色+品红=白色-绿色-蓝色=红色。

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      混色法分别为空间混色法和时间混色法。空间混色法为他将三种色光投到同一表面上，彼此相聚很近的三个点上，由于人演的分辨率力有限能产生的一种七色光混合的色彩感觉。时间混色法为他把三种基色光轮流投是同表面上只要轮流速度够快，由于人的视觉惰性，就能达到相加混色的效果。

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      最后结尾的时候，老师又问了我们一开始上课的那两个问题，终于我们因为学了一整堂课，知识量有点丰富了起来。所以我是回答问题的其中一个哦。我回答对了，我还拿到了一个小配件，还可以在冰箱上。

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