下午第四节，是给十五班上第一节课，为给学生树立榜样的标杆，我讲了两个人的故事。
一个是当代作家莫言，估计学生们还是太小，再加上阅读的匮乏，对于莫言，知道的都不多，更不用说读他的作品了；况且，莫言还是个有争议的作家，有人褒扬，有人诋毁，我一个小老百姓，虽说看过几部莫言的作品，但根本不敢加以评论、妄议。因此，我只讲了莫言最初所受教育的极低，他只读到小学五年级，他的成就都是他通过后来的努力所取得的；我觉得这样讲对学生是有帮助的。
第二个人是“童话大王”郑渊洁，我虽然没读过他的作品，但早知道他的大名，并且，对他的人品也比较认可；我没读他的作品并非不喜欢，而是知道他之后，我已成年，成人的作品都读不过来，哪有时间去读童话这类儿童作品?
我介绍郑渊洁，没有直接提出他的姓名，而是卖了个关子，让学生来猜。首先说这个人是我国当代著名儿童作家，说过后，马上有学生说出曹文轩来，并且人也不多，几个而已；我说不是，接着说第二项，这个我估计该没问题了，即使没读过他的作品，也该听说过其名吧！我说，他被称为“童话大王”，结果有学生说出了安徒生，有的学生就笑了；我继续问，又有学生说出叶圣陶，这都是哪儿跟哪儿啊！从这些回答中可以看出，学生们根本就没注意听我说，所以才会出现答不对题的结果。
我又继续鼓励，看到有位男生在翻笔记本，即使如此，他也不敢大声说，而是通过旁边的一位女同学，才比较大声的说出来是郑渊洁，我才加以认可。
学生们为什么会说出曹文轩来，因为他一直到学校推销自己的书，郑渊洁也曾因此而对他进行批驳。我想这是实有其事的，因为在前几年，我们这里的一个县小学，曾邀请曹文轩到学校做演讲，说是演讲，后来，通过媒体的曝光，对曹的做法就嗤之以鼻了，据说她的妹妹也是如此，真是听了之后令人唏嘘、感叹，会寻思：怎样会有这种人呢?
对于郑渊洁，他在每年的作家排行榜上的位置就是对他的肯定，而事实上，他上的学比莫言都不如；莫言至少还小学毕业了，郑渊洁却只上到四年级，他的成就都是他自学得来的。
郑渊洁的童话影响了多少代人啊！到这里难道就终结了吗?
网友评论